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(二)现代文阅读(23分) (甲)阅读《门槛》，回答问题。(12分) 门槛 小时候，我喜欢坐在我家的门槛上。 我家的门槛真高，比我的小登子还要高。那时候，我要踩在小凳子上才能跨上门槛。 娘在门边削红苕、捡猪菜;我坐在门槛上看天，看黄泥巴围墙外的行人和那棵很大、 很孤独的苦楝树。 坐门槛怪脏的，娘说。娘要我坐凳子。娘真高，轻轻一脚就能在门槛上跨进跨出。 我不坐凳子，我要坐门槛，(A)门槛高，看得远。 后来就不坐门槛了，也不坐小凳子了。 后来我回家，发现门槛其实很矮，轻轻一脚就跨过去了，就像娘那样。围墙依旧是 黄泥巴的，苦楝树依旧很大，很孤独。 只是，娘却矮多了。娘坐在门槛上，像我的童年。娘说，(B)门槛高，看得远。 21.画“ ”的句子是比喻句吗?为什么?(2分) 22.作者说“我家的门槛很高”，后来又发现“门槛其实很矮”，这样写矛盾吗?为什么?(3分) 23.A、B两句一样，含义相同吗?试说明。(3分) 24.文章的题目为“门槛”，但文中并非描写门槛。那么，你认为作者以门槛为载体表达了 对什么问题的思考与感悟?从中你读到了作者怎样的思想感情?(4分) (乙)阅读《增长你的线》，回答问题。(11分) 增长你的线 我深深记着开始在埃德•帕克的武馆训练时，有一次我正练习kumite，对手的技术要好些，为了弥补我技术和经验的不足，我谋略使诈，想轻易得分。但我被远远地超过了，帕 克看着我连连挨打。对抗结束后，我很沮丧。帕克把我找到他的办公室，屋子很小，稀稀落落摆着几件家俱。 “你为什么不高兴?” “因为我得不了分。” 帕克从桌子后面站起来，拿了一只粉笔，在地上画了一条长5英尺的线。“你怎么才能 把这条线弄短?”他问到。我端详了一阵后，给了他几个答案，把线截成好几断。他摇摇头，又画了一条线，长过第一条，“现在你看怎么样了?” “短了。”我说。 帕克点点头说：“增长你自己的线，总比切断对手的线要强。” 25.给下列加点的字注音。(2分) 弥补( ) 挨打( ) 沮丧( ) 增长( ) 26.找出文中的错别字并更正在横线上。(2分) 改为 改为 27.根据上下文的意思，文中“线”有几种含义?(2分) 28.“我”被对手击败后，帕克给“我”什么建议?请用原文回答。(2分) 29.你赞成帕克的建议吗?谈谈你对这一建议内涵的理解。(3分) (责任编辑：admin) |