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第15课《万里长城》练习 第一部分 1、给加点的字注音。 执著（ ） 跻进（ ） 乌鞘（ ）岭 戈（ ）壁 2、请用下列形似字组词： 跻（ ） 慨（ ） 凝（ ） 挤（ ） 概（ ） 疑（ ） 3、我为什么会用自己的双脚来进行“长城万里行”？ 4、根据文章内容回答：小时候，“我”有什么样的梦想？ 5、理解下列句子的含义。 ⑴我下决心要用我的脚步量完长城，用笔和相机勾画出长城的历史与现状。 ⑵我的梦还在继续着。 6、你从作者的身上得到哪些启示？请简要谈谈。 第二部分 大自然是无情的。两年来，我只身（ ）大漠，（ ）戈壁，（ ）高山，（ ）大河，经历了难以想象的艰难困苦。 在腾格里，我曾遇到漫天铺地的大沙暴和寒流、冰雹的袭击。 在贺兰山考察岩画时，我被困在悬崖上，上不去，下不来，要不是我会一点气功，拼命一搏，险些跌进万丈深渊。 在罗布泊，我身负100斤重的水和干粮、行装，半个多月未见人烟，还遇到狂风暴雨，迷失了方向。 在山西平陆下高头一带荒凉的山沟里，夜间我曾遭到了野狼的追踪。 在河北蓟县考察震旦亚纪地貌时，深夜看不清山路，我多次从山坡上滚了下去。 然而大自然也是慷慨的。万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽。到目前为止我已经记录了沿途涉及政治、历史、地理等各个领域的笔记30多万字 ，收集了数百万字的文史资料，还拍摄了600多张黑白、彩色照片。其中最有价值的是我在贺兰山发现了一组岩画。文物工作者认为是首次发现。 沿途我得到各地政府和群众的热情接待。一捧捧花生、一颗颗红枣、一个个胶卷、一枚枚印章、一句句嘱托、一条条留言，都凝结着支持、理解和深情。我深深感到我的心、我的脉搏在和祖国人民一起跳动。 我走过的地方大概是祖国的西北部，那里还很穷，很荒凉，还在沉睡，但是却充满了生机。我将尽快写出我沿途的观感，帮助人们认识大西北、热爱大西北、开拓大西北。 面对我的还是无尽的地平线。 我的梦也还在继续着。 7、给文段括号中选入一组恰当的词（ ） A、走 闯 越 趟 B、闯 走 越 趟 C、走 闯 越 涉 D、闯 走 爬 涉 8、为什么说大自然是无情的？ 9、为什么又说大自然也是慷慨的？ 10、“"我将尽快写出我沿途的观感，帮助人们认识大西北、热爱大西北、开拓大西北”中加点的词能不能互换？为什么？ 11、课文结尾说“我的梦也还在继续着”，这个“梦”指的是什么？ (责任编辑：admin) |