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Unit 11 What time do you go to school? (第一课时) SectionA 1a-Grammar focus 导学设计 教学目标: A. 语言目标： (a)频度副词usually; (b).日常行为动作名称短语： get up ,run,eat breakfast, take a shower, go to school; (c).句型：What time is it ? It's 7 o'clock. What time do you usually get up? I usually get up at 6:30. What time does he go to school ? He goes to school at 7:40. B. 能力目标: 使学生能用英语表达时间和谈论日常作息时间安排. C. 情感目标: 使学生懂得时间的价值,教育他们珍惜时间,很好地利用时间，形成良好的作息习惯。 教学重点 : 核心句型 What time do you get up ? I usually get up at 6: 30的运用. 教学难点:第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用 知识链接：基数词1-60，有关日常生活的动词短语，一般现在时 教学流程: 一 情境导入，明确目标 (2 分钟) 幻灯片出示本单元题目，播放视频，引出本课时目标。 二 自主学习，合作探究 (18分钟) (一) 询问和表达时间 1学习如何询问和表达时间。(多媒体辅助或实物展示) 教师精讲点拨，学生记录要点。 2 你学会了吗? 几点了?_____ ______ ______ ______? 六点了。It’s _________________. 用英文表达以下时间： 9:30_________ 4:05__________ 17:00_________ 7:00_____________ (预见性问题：个别学生数字英文拼写有困难。教师强调学生要反复记忆运用数词) 3 展示交流(小组核对答案) (二) 谈论日常作息 1 学习有关日常生活的短语。(多媒体辅助) 2 将短语与图画匹配。(课本1a) 3 尝试写出下列短语: 起床____________ 跑步____________ 洗澡____________ 吃早餐_____________ 去上学_________________ 4 将时钟和图画匹配。 (听力1b) (责任编辑：admin) |