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一、背景说明 随着中国与世界各国间的联系日益密切和中国综合国力的增强，人民生活水平的提高，出国学习工作生活日趋时尚和方便。加拿大，一个多员文化并存，美丽富饶，极具魅力的发达国家，毫无疑问，首当其选。 因此，要走进加拿大，我们必须先认识加拿大，了解加拿大。 二、教学内容 高中英语第二册(上)第7单元第26课Canada 三、教学目标 借助多媒体技术的运用，让学生在学习加拿大这一课时能更感观，更直接地获取信息和接受信息，完成课文教学任务。 通过观看光盘《认识加拿大》，让学生更多地了解加拿大和获取赴加学习，工作，生活等方面的知识。 结合课内外所学知识，比较中国和加拿大的异同点，写一篇作文，或分析研究加拿大的政治经济，历史文化和风土人情等。或撰写一篇介绍该国的文章，也可就其某一方面写一篇专题报告(如加拿大的双语教育)。 四、教学设计 Step1 Warming-up and lead-in(吸引注意力，激发探究欲望) Show some pictures of Canada for the students to enjoy and think about the questions. Canada is a……country. Canadian people are……. If you have a chance to Canada, what……. Step2 Skimming(学习新知识，开始探究过程) Task1: Skim the text and do multiple choices. Task2: Tick out the subjects mentioned in the passage. Step3 Scanning Task1: Get the general idea of each paragraph. Task2: Do Wb.Ex.1.Write down some information about Canada. Step4 Retelling Task: Read the text again and try to say something about Canada. Step5 Listening & study Task1: Listen and go over the text. Task2: Finish Part3 & Part4, word study. Step6 Enjoying Task: Choose the favorite subjects and watch the VCD. Get much more information about Canada. Step7 Discussion(新旧知识整合，完善探究思维) (责任编辑：admin) |