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第三十五课 Lesson Thirty-five 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.日常交际用语：继续学习有关提示方向的用语。 二、教具 录音机;简图一张(完全模仿课文插图，图中各个地点可用方块代替。并标明英文)。 三、课堂教学设计 1.复习。教师可参考上一课复习做法，复习到目前为止本单元所学的生词和短语;也可利用学校附近的一些店铺(如邮局、商店等)，与学生练习第三十四课句型，看学生是否能运用英语指示方向。 2.将事先准备好的简图挂在黑板上，介绍street一词。让学生用一两分钟时间看明图上所标的地方，以及A、 B两个地点。放录音(分段放)一遍，立刻让学生试着应答： Where are you? 如果多数人跟不上，可将录音再放一次。 教师自己发出指令，要学生从C点出发(指令内容教师自定，看学生是否能跟上教师的指令)。 3.请同学到前面来，模仿录音和教师的指令，自己设计一套路线，从D、E等点出发(A、B、C点也可利用，路线可以不同)。一是检查学生是否能正确给予指令，二是看其他人能否跟得上。 4.教师在图上重新设计某两个点，向学生询问去某处的方向，要求学生指点(如果时间允许，可让学生用笔头形式答出，这样可使反应快慢不一的人都有机会)。 5.指导学生做练习册习题。 6.布置作业 完成练习册习题。 (责任编辑：admin) |