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第十五课 Lesson Fifteen 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.基数词(11～15)。 3.句型：1) Whats… and…? 2) How old are you? Im eleven. 二、教具 录音机;数词卡片;如有条件，可准备1个教学用大算盘，以便演示加法时使用。 三、课堂教学设计 1.复习基数词(方法同前)。 2.教11～15的基数词。放录音，并出示卡片，让学生反复认读、练习等(参考第13课教案)。 3.使用算盘，演示 1+2，边演示边说：Whats one and two? 引导学生给出答案：Three! 反复练习几个加法，教师板书该句型，请一、两位同学到前面，边摆弄算盘，边用英语向全班提问。例如： S1：Whats three and four? Ss：Seven! (如果没有算盘，师生可直接在黑板上写算术式即可)。 4.打开练习册，先做第3题。学生两人一组，仿照示范，完成对话，并写在练习册上。找四组同学给出自己的答案。(可以在班上开展小竞赛，看哪组做得又快又准确) 5.练习朗读第1题中的数词及第2题图中的号码。 6.通过提问形式，请两三个同学用英语介绍自己(这一步实际上是检查上一课所布置的口头作业)。 教师用汉语小结：到目前为止，学生们已经能够介绍出的个人情况。启发大家运用这一阶段所学的基数词，还能表示什么?引导出以下句型： T：How old are you? 用汉语解释这句话含义。放录音，学生跟读，反复几次。 教师询问几位同学的年龄，询问时，还可以用一般疑问句。例如： T：How old are you? S1：Im twelve. T：(转向另一同学) Are you thirteen? S2：No, Im not. Im twelve. 7.指导学生做练习册第4题。解释表格中Age 一词。两人一组相互提问，并在练习册上写下答案。之后，请几位同学介绍一下自己的同组同学。 8.布置作业 1)练习本课对话部分，练习用英语介绍自己(增加年龄等内容);2)抄写1～15数词的英语拼法;3)完成练习册第3题，并抄写课文第三部分。 (责任编辑：admin) |