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初一英语教学教案:Food and drink (四)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    Lesson 76教学设计示例(一)
    一、教学内容
    1.单元复习。
    2.学习元音字母e和字母组合ee,ea的发音;初步接触句子重音练习。
    3.小结表示征求意见、表达愿望的用语。
    二、教具
    录音机;音标卡片。
    三、课堂教学设计
    1.利用第75课图片进行问答练习。(参阅上课教案)
    2.教师出示[i:], [e]等音标卡片,学生认读。放课文第一部分录音,学生跟读两遍。让学生自己小结元音字母e及字母组合ee,ea的发音,并让学生举出其他例词,之后做习题1。
    3.教师扼要解释句子重音的作用,以及什么词应该在句子中重读。放课文第二部分录音,学生跟读两遍,加强对学生模仿的指导。
    4.做课文中听力练习。打开练习册,学生边听录音边做练习1。录音放3遍。最后在全班核对答案。
    5.学生两人一组,做本课第4部分“Find the food and drink words”游戏。数分钟后,请一些同学公布找出的词汇。
    6.体本课第6部分Read and write,要求学生根据在这篇短文中获取的信息,填写下面的表格,数分钟后,在班上核对。
    7.指导学生自己阅读复习要点(19),教师小结在复习要点中列出的不可数名词,以及征求意见、表示愿望的用语和句型。
    8.指导学生做练习册其他习题。
    9.布置作业
    完成练习册习题。
    10.小测验
    1)听写本单元中要求四会的单词和主要句型;2)以练习册7第5课习题4为示例,要求学生编写对话。
    四、难点讲解
    不可数名词
    在英语中,有一部分表示物质或抽象意义的名词,叫做不可数名词。它们没有复数形式。例如:milk, water, tea等。在句中以单数形式出现。但我们可以借助含有量词的短语来表示物质名词的量。
     (责任编辑:admin)
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