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让学生自已设计他们自己的交通工具，并给它取名，学生必须说明这种交通工具的用途。或许他们想设计一些能把他们带上月球、太阳或只是街道四周。鼓励学生尽可能有创造性，教师可以帮助学生给他们的交通工具取名，像轮胎、挡风玻璃等。 阅读教学建议 本单元第112课第三部分是一篇供选用的短文。练习册第111、112课中也有两三段短文。在阅读训练中，教师可利用课文后的问题让学生进行锻炼。如能以课文线索为背景，画简笔连环画，帮助学生理解和复述课文，效果会更好。练习册第112课练习 6就是这种教法的一个示例。 词语辨析 1.over the river和on the rive over the river指“在河的上空(或上方)”，on the river指“在河面上”。over和on都是介词，over是“在……上方”的意思，on是“在……上面”的意思，前者指两物体不接触，后者指两物体相接触。如： There’s a light over the table. 桌子上方有一个灯。(light与table不接触) There’s a bridge over the river. 河上有座桥。(bridge和river不接触) How many boats are there on the river? 河面上有多少只船?(boats和river接触) The kite flies over the house. 风筝飞在屋子上空。(kite和house不接触) There’s a tall building on the mountain. 山上有座高楼。(building和mountain接触) over可表示从一边到另一边越过某一物体，两者可以接触，也可以不接触，on可指在某一物体上面移动。试比较： The plane flies over the mountain. 飞机飞过那座山。(飞机和山不接触) The red car runs over the bridge. 那辆红色汽车驶过大桥。(汽车与桥接触) The car runs fast on the road.汽车在路上飞驰。 2.too much 和 too many too much和too many都作“太多”解，too much修饰不可数名词。而too man修饰可数名词。这里副词too是“太”，“过分”的意思，加强 much或many的程度。如： You can’t have too much food at a time, or you II feel bad. 你一次不能吃太多的东西，要不然你会感到不舒服的。 There are too many people in that room. I can’t get in. 那个房间里的人太多，我简直进不去。 【注意】有时too much可单独使用，与介词短语for sb.连用，意思是“某人经受不住……”，而too many则不能这样用。如： This problem is too much for a boy like him. 这一问题对于一个像他这样的孩子太难了。 The trip is too much for my grandfather. 我爷爷经受不住这次旅行。 【注意】too much还可以作宾语或状语用，而too many只能作宾语，不能作状语。如： You cant eat too much at a time.你一次不能吃得太多。 He talks too much.他说得太多。 usually，often和sometimes的用法 这三个副词是表示行为或动作的频率的。在使用这些词时，要注意它们在句中的位置，请看下面的几个句子： My mother usually goes shopping on Sundays. (usually放在行为动词go之前) I’m often late for school.(often放在 be动词之后) Sometimes I go to the park with my parents. (sometimes放在句首) Se sometimes goes to school on foot. (sometimes放在行为动词之前) But I walk sometimes.(sometimes放在句尾) 重难点分析 本单元教学的重点是通过图画和对人们日常出行方式的描述，教会学生出行方式的英语表达方法。 难点仍是一般现在时的用法。本单元着重强调一般现在时的特殊疑问句及其回答。 (-)词汇与句型教学 运用实物(玩具)、插图、教学挂图、图片、闪视卡(flash-cards，一面为图画、另一面为单词)、简笔画、投影片、计算机辅助教学课件都是教学生词的好办法。 (责任编辑：admin) |