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Lesson 80 教学设计示例(一) 一、教学内容 1)单元复习。 2)学习元音字母o及其字母组合发音;学习重音和语调。 3)复习情态动词can的用法;小结祈使句型。. 二、教具 录音机;音标卡片。前面使用过的球类等。 三、课堂教学设计 1.值日生报告。 2.使用简易体育器材，如篮球等，复习在前面两课中所学到的对话。重点练习：What’s you favourite sport? 及应答;含有情态动词can的问句及应答等。 3.教师出示/ /， /，/ /，/u:/，/u：/，/u/，/an/等音标卡片，学生认读。放课文第一部分录音。学生跟读两遍，并自己小结元音字母O及其他字母组合的读音。 4.放录音，学生模仿课文第二部分的重音和语调。 5.听录音，模仿 Read and chant。数分钟后，请几位学生朗读，教师予以讲评。 6.组织学生做本课第4、第6两部分内容。 7.听力训练。放录音之前，可给学生一分钟时间看第92、93页上有关题目。放录音两至三遍，学生绘出答案，教师订正。 8.如时间允许，学唱Let Your Kite Fly High。 9.学生阅读复习要点(20)，教师解答学生问题。 10.布置作业 完成练习册习题。 11.小测验 1)听写本单元中重点词语和主要句型。 2)94页汉译英。 (责任编辑：admin) |