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20、与他人相处应有的观点不正确的是( ) A.己所不欲，勿施于人 B.授人玫瑰，手有余香 C.人人为我，我为人人 D.帮助别人，快乐自己 21、养成自律的习惯方法错误的是( ) A.自省法 B.自警法 C.自闭法 D.慎独法 22、新学期伊始，如果老师安排你和一位非常陌生的同学同桌，你的做法是 A.想法让他离开 B.不搭理他 C.与他主动交往 D.要老师帮你换位置 23、如果你去参加一次活动，当你率先进入会场时，能体现既方便自己，又方便别人的做法是( ) A.选择靠边的位置 B.无所谓，随意选 C.选择中间的座位 D.选择利于自己进出的座位 24、“己所不欲，勿施于人”，这一做人的道德金律告诉我们，在人际交往中要学会( ) A.礼貌待人 B.注重礼仪 C.真诚待人 D.换位思考 25、古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话对我们学习的指导意义在于( ) ①自主学习 ②科学安排时间 ③提高自学效率 ④制定学习计划 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 二、简答题(共3小题，共30分) 26、场景一：天色已晚，李婷骑自行车回家，路口红灯亮起，此时路上没有他人，李婷停下车，等绿灯亮起才走。 场景二：微机课上，张晶趁老师不注意，偷偷上网玩起了游戏，被老师发现后才开始听讲。 你认为哪个同学的做法是值得学习的?为什么?(共10分) 27、面对不良诱惑，有的同学抵御意识较弱，有的同学抵御方法不多，请你提供几种方法，帮助他们战胜诱惑。(共10分) 28、七年级某班，同学们经常在一起互相交流学习的心得和体会，以下是部分同学的对话。 张英：我以前成绩一直较好，上中学后，各科强度加大，常感时间不够用，经常是做着这门作业又想看别的功课，结果哪样都没有做好…… 陈俊：中学阶段的学习确实蛮苦，压力不小，难度加大，上课时间延长……唉，还是小学时候轻松! 林丽：我倒是觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到了许多以前不懂的知识，感觉自己长大了许多…… (1)如果你是张英，你会如何解决学习上的困惑?(2分)理由是什么?(3分) (2)你如何看待学习的苦与乐?(2分)为什么?(3分) 三、分析说明题(共20分) 29、材料一：吴球每天早上出门，总要带着满满一大瓶水到学校，妈妈对他每天要喝掉这足足2升多水感到有点疑惑。吴球解释说：“近来班里的同学正在为篮球赛做准备，每天男生们练完球后总是渴得厉害，天天买纯净水太浪费，有人就直接喝自来水，我觉得不卫生。我多带点，大家一道喝。” 材料二：李琪为人胆小，很羡慕当班干部的吴球在任何时候都能落落大方。吴球便有意带着李琪参加学校的各种文体活动，逢人就说这是自己的同学李琪。久而久之，在吴球的帮助下，李琪发生了很大变化。他在日记里说：“我非常庆幸有吴球这样的好同学，他让我变得开朗、乐观，敢于在公共场合讲话。他让我变成了另外一个人。” (1)这两则材料共同表明了什么?(5分) (2)相信你在生活中也有类似的思想和行为，请列举两例，与大家分享。(5分) (3)请你谈谈吴球这样做的意义。(5分) (4)去食堂打饭时，没有老师和学生会干部监督，你会主动排队吗?为什么?(5分) 2018七年级道德与法制上册期中测试题含参考答案（湖南省新化县） 一、单项选择题(请将答案写进下列表格里，本题共50分，每小题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C B D B B D D C C C A D B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B C C D C D C C C C D B 二、简答题。(共30分) 26(10分)、李婷的做法是值得学习的，因为我们已经长大，要自觉遵守合理要求，抵制诱惑。长大的标志是对自己也有了要求。 27、(10分)、(1)联想前景和后果的方法;(2)避开诱因法;(3)婉言谢绝法;(4)专时专用法; (5)寻求帮助的方法(言之有理亦可) 28(10分)、(1)我的做法：制订学习计划，合理安排 时间。 理由：做自己学习的管理者，科学安排时间，有计划地学习。 (2)学习有苦也有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。学习过程中我们不断发掘自身的潜能，获得一种超越自我的快乐。 三、分析说明题(共20分，各小题5分) (1)表明了心中有他人。能为他人着想，为他人付出，有一颗为别人开花的心。 (2)言之有理即可。 (3)让自己的生命为他人开一朵花，就是提升自己的生存质量，也是给自己的人生喝彩。 (4)我会主动排队。我们要心中有他人。这样才不会影响他人，才不会导致秩序混乱。 (责任编辑：admin) |