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9.初中学生小山和小强在一次卫生大扫除时，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地对小强说：“别吱声，就当什么也没有发生。”此时，小强应该对小山说 A.这个主意不错，我们都可以不为此而承担相应的责任 B.我们去报告老师，就说不知谁把玻璃给打碎了 C.这样做是不道德的，我们应该如实报告老师，主动承担起这一责任 D.我们赶紧离开这里，这样就不会被人发现 10.毛泽东写的诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜“表明了革命队伍乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明 A.积极的情绪是激励人们战胜困难的推动力 B.不同的情绪对人产生不同的影响 C.情绪影响到人的身体健康，红军身体好战胜了困难 D.消极的情绪会使人没有战斗力 11.右边漫画所表现的调节不良情绪的方法是 A.合理宣泄法 B.转移注意法 C.主动控制法 D.放松训练法 12.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化;在劳动时，同学们共享收获的喜悦;在神舟十一号宇航员成功出舱时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明 ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界 更加丰富 ③情感与情绪紧 密相关 ④情绪是稳定的，情感是不稳定的 A. ③④ B.②③ C.①③ D.①② 13.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明 ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②③④ 14. 存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们 ① 情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影 响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④情绪与情感紧密相连 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 二、学知明理，亮出自我(紧扣题意，简明扼要回答所提问题。共12分) 15.情景分析题。 如果你遇到下面的情景，你会有怎样的情感体验?你该怎么办? (1)情景一：下雨天，放学路上，一只小猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在“喵喵”地叫，这时你该怎么做? (2分) (2)情景二：身处环境优美的自然风景区，你发现有个别游客乱扔垃圾，这时你会怎样做? (2分) (3)情景三：隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。某天上学时，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，这时你会怎样做? (2分) (责任编辑：admin) |