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11.一个人在没有别人在场和监督的情况下,也能严格要求自己,谨慎地注重自己的思想和行为,不做不符合道德的事.这种自律的方法,我们称为( ) A .修养 B.慎独 C.自觉 D.自省 12.在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们（ ） Ａ.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 B.可以利 用互相网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索 C．应该把外在的规则变成自己内心的要求，规 范自己的行为 D．没必要遵守匿名世界的“游戏规则” 13．在人们广泛享用计算机网络带来的便利的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守 这些规定。这表明（ ）。 A．权利是科技进步带来的，义务是国家规定 的B．公民先享有权利，然后才承担义务 C.公民的权利和义务是一致 D.公民的权利和义务都是政府规定的 二、简答题（4分） 14.场景一：小明在上课时，悄悄地和 同桌说话，被老师发现了，受到了批评。小明心里不服，暗暗想：“我只是和同桌说话，又没有影响其它同学，干嘛要批评我呢？ ” 场景二：星期天，王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门挤，还差点将一位老大爷撞倒。很多人说：“挤什么？按顺序上嘛！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 场景三：一天，在某中学的校门外，几个社会青年以收“保护费”的名义，勒索同学们的钱物，出手打人，还刺伤了一个学生。学校立即派人制止，并向当地派出所报案。经过调查， 公安机关依法拘留了这几个不法青年。公安部门还 强化了一些管理措施，净化了学校周边环境。 （1）上述三个场景分别说明是什么规则在起作用？（3分 ） （2）上述材料给你什么启示？（1分） 三、分析说明题：（10分） 曾经引起社会广泛关注的河北大学“10.16”校园车祸案于2011年1月30日一审宣判，河北省望都县人民法院认定李启铭（保定市某公安局副局长之子）醉酒驾驶，致一人死亡1人受伤且肇事后逃逸，构成交通肇事罪。李启铭被判处有期徒刑6年。2010年10月16日晩，李启铭驾车到河北大学新校区生活区，将两名女生撞倒后被保安和学生扣留。警方经对李启铭采血并对其所驾车辆进行检测，鉴定为醉酒超速驾驶。 其中一名伤者陈晓凤因抢救无效死亡。 （1）李启铭最终受到法律的制裁，这说明法律具有的功能是什么？（1分）休现法律的特征是什么？（2分） （2）说说你所知道的与青少年密切相关的法律有哪几部？（至少答三部）（3分） （3）我们从李启铭最终受到法律的制裁的案例得到什么启示？（4分） 四、探究 实践题（10分） 16.网络手机的普及，给人们带来便捷的同时，也带来了负面的影响。淫秽色情的泛滥不但污染了网络环境，更给青少年的健康成长造成了极大的危害。2010年初，北师大二附中学生在全国“打黄扫非”办举行了“抵制手机网络色情——从我做起”，座谈会上向全国青少年发出倡议：从我做起 ，从现在做起自尊、自律、自强，不登录手机色情网站，不上传、不下载、不传播手机色情的侵害羞弘扬网络文明，追求健康时尚的网络新生活。 根据这一倡议，七年级（3）班召开了一次探究实践活动，也请你积极参加进来。 （1）“抵制手机网络色情——从我做起”，这个倡议主题反映了什么问题。（2分） （2）作为这次活动的组织者，请你告诉同学们这个“没人看得见”的虚拟真空里，怎样做到慎独？（4分） （3）你打算如何帮助同学们正确把握自己、真正享受网络的乐趣？（4分） 2015初一年级政治下册期中意志坚强试卷(含答案解析)参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共26分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C C A A C C B D A B C 14.（1）场景一：学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室、实验室里，不是在学校的其他场所，都要有一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。不明受到批评主要是课堂纪律规则在起作用。场景二：促使小伙子排队上车凡事要是靠道德这个规则的力量。场景三：制止几个不法青年的行为、净化学校周边环境，是依靠法律这个特殊规则实现的。 （2）社会生活需要秩序……不能顺利进行。 (责任编辑：admin) |