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21、 2010年“十一”长假结束了，同学们又回到了校园。七年级(5)班的同学大课间休息时聚在一起可热闹了。 汪弘：同学们说说，长假你们都干什么了?开不开心?大家一起交流一下，欢乐共享如何? 同学们听后纷纷相应： 同学A：我跟父母到黄山旅游了，拍了很多照片，可美了，改天拿来让大家看看。 同学B:我爸也随团旅行去了，我才不跟他去呢，我妈加班，我一个人在家玩电脑游戏，可带劲了。呵呵，可以从早到晚的玩，真希望这个假期再长点。 同学C：我也玩电脑了，听听音乐，跟网友聊聊世博会。停下来的时候给妈妈讲讲故事，帮她做做家务，这 日子呀，也过得挺开心的。 同学D：我一个人逛书市去了，嘿嘿，告诉你们，我发现了一个地方，有很多好看的书 ，店主还出租光碟，以后不怕无聊喽，谁想看，记得找我哦。 同学E：嗨，你可小心点，别什么书都看。我跟你们不一样，父母陪我去科技馆了，那里面的展览真叫迷人。 …… 一直静静听着的小芳哭了，大家都愣住了。小燕悄悄地说了句“她的父亲得了重病，听说这几天她和母亲一直守在医院里呢，现在还不知道怎样呢。” 汪弘想：大家说得正起劲呢，还要不要继续 ? (1)你觉得大家该不该继续话题?(1分)联系上述材料谈谈你的理由。(4分) (2)小芳现在处在什么样的情绪之中?(2分)这样的情绪对她有什么影响?(2分) (3)作为同班同学，你想些什么办法帮她从这个情绪中走出来?(至少说出两种办法)(4分) 七年级思想品德参考答案 一、 单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B C B C C C D C D C B D A D A 二、简答题 17. (1)答：不正确，起绰号是不尊重人的表现。 (2)答：不正确，应重视别人对自己的评价与忠告，要冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 18.(1)小潞和赵明明的行为是高雅的生活情趣(2分)。张炎和王朝荟的行为是庸俗的生活情趣(2分)。 (2)我追求高雅的生活情趣(1分)。 培养高雅的生活情趣，(一)要树立乐观、幽默的生活态度。(2分)，(二)要培养正当的兴趣爱好。(2分)(三)要丰富自己的文化生活，这是培养高雅生活情趣的重要途径 (2分)最后，还要提升我们的情趣，陶冶我们的情操(2分)。 19、(1)略，根据自己的实际作答。 (2)第一、通过自我观察认识自己。第二、通过他人了解自己。第三、通过 集体了解自己 (3)第一、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。第二、在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志、有利于激 发自己的潜能。第三、只有在实践中才能激发潜能，我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 (4)例：播种习惯，收获人生;天生我材必有用;一屋不扫，何以扫天下?言之有理即可 20、(1)材料表明了社会生活中存在着凶杀、暴力、恐怖、色情等庸俗的生活情趣。 (2)有。例如：看色情内容的书刊、音像制品，经常进出电子游戏厅，酗酒，吸烟，赌博等。 (3)青少年应该学会鉴别不同的情趣，自觉抵制不良诱惑;多参加集体活动和丰富的文化活动，培养高雅的生活情趣。等等。 21.(13分) (1)我觉得大家不该继续话题(1分)。因为我们应该学会在合 适的场合、用合理的方式表达情绪(1分)。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。 我们发泄情绪的时候也要考虑到周围的人的感 受(2分)。大家是正聊的高兴，但同学小芳因为父亲的病症住院的事情正在痛苦，我们作为同学必须考虑她的感受(1分)。所以不 可以继续。 (2)小芳现在处在痛苦的消极情绪之中(2分)。这样的情绪会让她很难受，会影响她的学习、生活和身体健康(2分)。 (3)我告诉她要乐观面对困难，心里难受时可以做些自己喜好的事情，暂时忘记痛苦(注意转移法);也可以和同学们聊天，让大家一起分担她的忧愁等(合理发泄法)(4分) (责任编辑：admin) |