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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A A C A C A A B B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C B A B A D B D C 10 D 23 A 11 B 24 D 12 13 B C 15 A 二、问答题。 (共 28 分) 26、人类应该怎样和其他生命相处? 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀 野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 27、怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾? 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让 我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为 我们发展的阻力。因此，通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，自己也要 学会当自己的“心理医生” 。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地渡过青春期。 28、要实现人生的价值、使生命价值得以提升，我们应该如何做? 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。要通过为社会作贡献来提升生命的价值。我们要珍 爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 29、如何发掘自己的潜能? (1)经常给予自己积极的暗示。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助 我们发掘潜能。 (2)在心中设立更好的自我形象。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能激励自己的斗 志，有利于释放自己的潜能。 (3)通过实践，激发潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做 起。 三、分析说明题。 (共 22 分) 30. 《昨日歌》“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又 ： 过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 ”结合上述材料： (1)请你谈谈怎样做学习的管理者? ①学会自主学习;② 提高学习效率;③ 科学安排时间。 (2)怎样理解学习中的苦与乐? 学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻 苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有 苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机 会，这是多么令人快乐。 31. (l)这个故事告诉我们什么道理?为什么? 生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围 的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。 (2)我们应该怎样珍爱自己的生命?(6 分) ① 永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不 会轻易放弃生的希望。② 肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也 要尊重他人的生命。③ 延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力。 (只要言之有理， 即可) (责任编辑：admin) |