|
①未成年人不应该有价值 ②兰兰被当前的不足与缺点蒙住眼睛，体验不到自己的价值，这对她的成长不利 ③唯有知耻，才有自尊，兰兰是一个自尊的人 ④兰兰应该全面认识自己，多发现自己的优点 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.右面漫画《伸脚打的》告诉我们（ ） A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.尊重自己才能尊重他人 C.有自尊的人不需要得到他人的尊重 D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 伸脚打的 8.中学生小 云聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但是就是听不得批评，总以自我为中心，对于他的缺点有同学给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们（ ） ①尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐 ②为了自尊，我们需要借助他人的眼睛做镜子，来更好地认识自己 ③他人善意的提醒，有助于我们增强自身的实力，做一个有尊严的人 ④自尊的人不允许别人批评 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.尊重他人有助于我们完善自我。这是因为（ ） ①我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题 ②尊重他人使我们赢得了他人的尊重 ③我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区 ④尊重他人使你被对方接纳，得到善待 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.当我们主动为孤寡老人服务时，常常会得到周围人的赞扬，我们会觉得自己是尊敬老人、助人为乐的人；当自己的学习成绩很好时，常常感到自己有足够的能力；当自己出了一期板报，受到学校、老师、同学的肯定时，又会感到自己很重要……这些是（ ） A.自尊自信的表现 B.谦虚谨慎的表现 C.强烈虚荣心的表现 D.开拓进取的表现 11.小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个子同学开玩笑说：“你还来打球？靠边去！”听了这话，小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是（ ） A.自负心理 B.自卑心理 C.自信心理 D.自尊心理 在接到应聘单位的面试通知后，不同的人会有不同的心理反应：有些人喜形于色，甚至得意忘形，以为已经万事大吉，因此放松自己；有些人却紧张得不得了，整天提心吊胆，忧心忡忡，感觉自 己这也不行，那也不行，唯恐别人看不中；有些人则充满激情地投入到准备工作中去，并相信自己的努力会赢得竞争的胜利。据此回答12～13题。 12.第一种人和第二种人（ ） ①会葬送自己的前程 ②分别是自负和自卑的表现 ③都是以自我为中心 ④都会获得成功的机会 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 13.第三种人（ ） ①是充满自信的表现 ②会获得成功的机会 ③没有看到自己的缺点 ④会享受到生活的乐趣 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 14.右面漫画反映出自负和自卑两种心理。以下关于这两种心理所表现出来的共有心态，以及这种共有心态导致的结果的说法正确的是（ ） ①不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功 ②自负者和自卑者都能全面、客观地正 确认识自己 ③自负者和自卑者一定能成功 ④自卑与自负是一对孪生子，二者都以自我为中心，让人很难燃起成功的火焰 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 15.生活中有许多同学缺乏自信，主要原因是（ ） A.不相信自身的潜力，从而产生自卑 B.经常受到打击，从而失去自尊 C.自负，追求的目标根本不可能实现 D.自傲，自以为总比别人高明 某著名心理学家认为，母亲在孩子小的时候就要把自信的种子埋在孩子的心里，并根据对人格发展的阶段特征界定，要分析每个阶段孩子的特点，给孩子最需要的。从小培养孩子的自信，有助于孩子提升自我价值。据此回答16～17题。 (责任编辑：admin) |