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34、情境一：某中学七年级学生小王在数学考试时，因有一道大题解不出来，一怒之下把试卷撕碎，离开了考场。 情境二：某班同学小李在期终考试时，把本属于自己强项的物理考砸了，他难过地掉下了眼泪。试卷发下来后，他 的分析了出错的原因，认真的把试卷重做一遍。为了加深理解，他还在笔记上记下了出错的题目和错误的原因。这次失败的记录成为他鞭策自己进步的动力。 (1)以上两位同学受到了什么样的挫折?(2分) (2)这两位同学面对挫折的态度有何不同?(4分) (3)人生难免会遇到困难和挫折，如果换成你你觉得应怎样面对人生中的困难与挫折?(8分) 附：答案 一、 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C A B D C B A B C A B B B A B B D 二、 判断 × × √ × × √ √ × 三、29、答：情绪的四种类型是:喜、 怒、哀 、惧。中学生的情绪特点是：大都丰富而强烈，起伏变化较大，很不稳定。 30、答：(1)树立理想，促进成长。 (2)从现在做起，从小事做起。 (3)在劳动和体育锻炼中成长 (4)尝试做不敢兴趣却富有意义的事 31、答：这样履行义务：(1)法律所鼓励的积极去做。 (2)法律所要求的必须去做。 (3)法律所禁止的坚决不做。 32、答：这种观点是错误的。创建良好的班集体需要依靠大家的共同努力，我们都是集体的主人，都可以为集体的成长和荣誉贡献自己的一份力量，集体的事情就是我的事情。所以，班级的荣誉不只需要班干部维持，更需要全班同学一起维持。(也可答怎样创建良好班集体) 33、(1)儿子行为不妥当的地方有：第一，不体贴妈妈的辛苦。第二，发脾气，不尊重妈妈。第三，缺乏自立意识，不孝敬母亲，过分依赖。第四，不与母亲沟通，拒绝回答母亲的问话。第五，不帮妈妈做家务，找借口。总之，是一个不懂事、不孝敬父母的孩子。 (2)如果是我，我会做一个孝敬父母的孩子。孝敬父母应立足现在，从身边小事做起，并且在不同场合有不同的要求。首先，自己饿了，可放下书包，帮妈妈一起做饭。边做饭边和妈妈聊天。饭好后，先给妈妈盛饭，吃饭后，主动收拾碗筷。做些力所能及的家务，然后去写作业 34、答：(1)都受到了考试不顺的挫折。 (2)情境一中的小王的态度是：畏难止步，向挫折屈服。 情境二中的小李面对挫折迎难而上，勇于战胜挫折。 (3)①正确认识挫折 ②敢为天下先，勇于探索，积极创新 ③培养高尚的志趣 ④适当转换追求目标 (责任编辑：admin) |