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27、云南大学的大学生马加爵认为同学看不起自己而进行报复，杀死了四名同学。对马加爵一案认识正确的是--------------------------------------------------( ) A他是在维护自己的尊严 B他侵犯了四名同学的人身自由权 C他侵犯了四名同学的生命健康权 D他侵犯了四名同学的人身、财产安全不受侵犯的权利 28、一天放学，初中生小强等5人在路上见到一个盲人，就围上前去说了一些很难听的话，直到一位老师上前制止才一哄而散。小强等5个初中生的行为--------------( ) A侮辱了残疾人的人格尊严 B只是小孩子调皮，老师小题大做 C应给予严肃的刑罚 D纯属道德问题，与法律无关 29、下列行为属于侵犯姓名权的是-------------------------------- ----( ) A小英常给同学取外号以取乐 B李某偷看别人日记并将其内容公开 C王某和肖某是邻居，平时常因小事而争吵，这天王某又当众辱骂肖某 D小陆的继父卢某强迫他改姓卢，小陆不从，继父常常以各种借口打骂他 30、公民李某在某摄影中心拍摄了一套艺术照。该摄影中心认为照片很成功，便在李某不知情的情况下，将其照片印在摄影中心广告宣传画中，作为该中心的艺术形象标志。该中心的行为属于------------------------------------------------------( ) 四、材料分析题：(本题共40分) 23、阅读下列材料，回答相关问题。(15分) 材料一 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。(恩格斯《德国状况》) 材料二 拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲早已形成的、有生命力的民族大国的时候，战争便成为了帝国主义战争，而这种战争反过来又引起反对拿破仑的民族解放战争。(列宁《论尤尼斯小册子》) 材料三 他的天才是一种破坏的天才，更非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触到的东西都毁掉了，败坏了。(罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的未发表的手稿》) 材料四 谁能预料这位1800年的明智之士(指拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢?……随着拥有无限权力而来的，总是一种不可救药的狂乱。(梯也尔《执政府的帝国史》) 回答： (1)、材料一和材料二各从哪个角度来评价拿破仑?是否正确?为什么?(6分) (2)、材料三对拿破仑的评价是否正确?为什么?(4分) (3)、材料四是如何评价拿破仑的?是否正确?为什么?(5分) 24、阅读下列材料，回答相关问题。(15分) 材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利;……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……(《独立宣言》) 材料二 各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。(《美利坚合众国宪法(1787年)》) 回答： (1)、材料一发表于何时?体现了启蒙思想家的什么学说?(6分) (2)、材料二与材料一相比，保守性表现在哪里?(4分) (3)、结合所学知识对1787年宪法做出客观评价。(5分) 31、阅读下面的材料，根据所学知识回答问题。(10分) 某高中三年级学生邓某与张某同住一寝室。一天早上，邓某起床后，找不到自己的手表，便认为是张某偷了。为了找回自己的手表，邓某强行搜查了张某的身体和皮包，结果还是没找到。早餐过后，邓某在教室向全班同学说张某是小偷，给张某造成了很大的精神压力。当天下午，邓某在自己的书桌中找到了自己的手表。 (1)材料中邓某侵犯了张某的哪些权利?(4分) (2)如果你是张某，你会如何处理此事，说出你的法律依据。(6分 (责任编辑：admin) |