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25、“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们 A、老师只是文化知识传播者 B、对老师的话要完全言听计从 C、每个人都应该当老师 D、应该由衷地感激老师，尊重老师 26、“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生 A、心直口快，有个性，值得提倡 B、不能正确对待老师的批评 C、能以恰当的方式与老师沟通 D、及时向老师表达自己的见解 27、数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是 A、不能跟老师说，怕老师批评 B、不要跟老师说，怕损害老师的形象 C、应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误 D、应该跟老师说，与老师主动沟通 28、教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列属于赞美教师奉献精神的是 A、和为贵，与人为善 B、天下兴亡，匹夫有责 C、天行健，君子以自强不息 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 29、新型的师生关系应该是 A、上级与下级的关系 B、管理与被管理的关系 C、平等 、民主、和谐的关系 D、对立的不可调和的关系 30、作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评，但是每一个人在学校生活中都难免会受到老师的批评。面对老师的批评，我们要 ① 坚持“有则改之，无则加勉”的原则 ②虚心接受，坚决不改 ③批评正确的要接受，并认真改正，批评错的，就与老师“顶牛” ④批评错了，找机会向老师说明情况 A、①②③④ B、①②④ C、 ②③ D、 ①④ 31、在一次小组的讨论会上，小明正在发言，而小林和小张却在叽叽咕咕自个儿说其它事，小林和小张的行为是 ①积极参加讨论的表现 ②不尊重他人的表现 ③没有礼貌的表现 ④谦虚恭敬的表现 A、①② B、②③ C、②④ D、①③ 32、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友好合群 ①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密 ③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互不相让，等对方先认错 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 33、中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是 A、小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” B、小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课 C、小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 D、小玲上学和放学回家都与父母打招呼 34、在与人交往过程中，值得注意的问题是 A、不与不认识的人交往 B、不与异性交往 C、不与虚伪、欺诈和不怀好意的人交往 D、不与和自己兴趣不同的人交往 35、随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以 ①获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感 ②不断学习和调适自己，更好地适应社会 ③减少孤独、寂寞、空虚、恐惧，培育健康心理 ④解决学习和生活中遇到的任何问题 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ (责任编辑：admin) |