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A、人最宝贵的是生命 B、生命属于每个人只有一次 C、每个人都珍惜爱护自己的生命 D、生命的价值在于创造和奉献 8.有一句广告词是这样的：“珍爱生命，远离毒品。”我们每一个人都要远离毒品，这是 A、过上幸福生活的唯一做法 B、珍爱生命的具体体现 C、放弃自己的爱好的表现 D、拥有两次生命的表现 9.下面能体现“使生命更有意义”的选项是 ①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑 ②向灾区小朋友捐款送温暖 ③帮助残疾同学克服困难，共同提高 ④定期到社区参加志愿服务活动 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 10.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到 A、 人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖着活 C.生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献 D.人生的价值在于享受 11.下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有 A、小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他 B、姚建上自习课时总爱说话 C、学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光 D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假 12.小树升入初中后，觉得长大了，处处欺负别的同学，做值日也不按时，还经常迟到、旷课，致使班内的“流动红旗”被摘走。这充分说明了 A、金无足赤，人无完人 B、纪律是集体利益的可靠保证 C、集体是我们成长的乐园 D、离开集体，个人无法发展 13.下面是老师对你升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡： 评 语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，上课专心听讲，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动，老师希望你继续努力，争取更大的进步! 兴趣特长 你是班里的“足球健将”和“小书法家”。 老师对你所做的阶段性评价属于 A、自我观察的方式 B、与他人的接触、交流、比较中，发现自己优点和不足的方式 C、从他人对自己的态度和评价中认识自己的方式 D、是自己用发展的眼光来分析自己的方式 14.今天，人类已经进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新。在这种情况下，只有学习，才能 A、提高自己的品德修养 B、适应社会发展的要求 C、履行受教育义务 D、享受到受教育的基本权利 15.中学的课程明显地与小学不同。学科增多了，有语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、生物、物理、化学等等。面对这些变化，你准备 A、 融入新的班集体之中 B、维护集体的荣誉和利益，乐于为班集体添光彩 C、改进学习的方式方法，适应新的学习生活 D、还是按照小学的学习方法进行学习 16.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说明了 A、多购买书籍才能使人进步 B、读书学习对青少年的发展起奠基性作用 C、只要读书，就能成为大科学家 D、无论读什么书，都能长知识 17.培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑、修辞使人善辩。”这句名言告诉我们 ①学习有利于提高品德修养 ②学习有利于增长自己的才干 ③多读书就一定会成才 ④只有学习才能适应社会发展的要求 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 18.安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了筹集学费上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她说：“我要用自己的劳动去创造学习的机会。”这是一个11岁女孩的渴望。刘小环的言行给我们的启示是 A、必须珍惜我们的受教育权利 B、受教育是公民个人的事，与国家无关 C、必须养成良好的学习习惯 D、学习可以提高自己的品德修养 19.下面选项中，既是公民的基本权利，又是公民的基本义务的是 A.遵守法律法规 B.受教育 C.自觉维护集体的荣誉和利益 D.学会学习 20.因为“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”，因此，我们必须 A.积极履行受教育的基本义务 B.提高自己的品德修养 C.掌握更多的科学文化知识 D.转变学习方式，学会学习 21.王晓刚是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。 (责任编辑：admin) |