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(2)老师为什么这么说? 17.2006年9月的一天下午，某校七年级6班举行了辩论会，甲同学认为：“人类是高级动物，是自然界的主宰”;乙同学认为“人类生命与其他生物都有生老病死，没有什么不同”。请你对两位同学的观点谈一下自己的看法。 三.探究与实践题 ──积极尝试，会有新收获 18.现代社会上有些人喜欢穿着怪异，打扮另类，看下面几幅漫画，回答问题。 (1)谈谈你对三幅漫画的认识。 (2)请你谈谈什么是真正的“酷”? 四、阅读材料，综合运用所学的知识回答问题 ──准确分析，展示才华 19.据《中国法制报》报道，2006年9月6日，江苏省南京市某中学学生王玲(化名)，在回家的路上遇上了两个不良青年抢她的自行车。王玲心想：自己不是他们俩的对手。便显出不以为然的样子对他们说：“你们把自行车推走吧，我们交个朋友，反正家里还有一辆。如果你们能够帮我一个忙，我将重重感谢。事情是这样的：我们班上有个同学经常欺负我，我打不过他，如果你们能够帮我出口气，教训教训他，我将重谢!”两个青年信以为真，竟然将自己的QQ号告诉了王玲同学，以便随时联系。王玲同学回家后立即报案，公安人员根据王玲提供的QQ号，很快打掉了这个以中学生为抢劫对象的犯罪团伙。 (1) 王玲同学的做法对你有何启示? (2)请你就日常生活中如何保护自己向班上的女同学提几条合理化建议。 20.下面两位同学在交友方面遇到了难题，请你为他们出出点子： 七年级(2)班的高强说：“新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，结果一句话也说不上来。” 赵军刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯与人主动打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。 参考答案及评分标准 一、精挑细选，学会生活 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D B D B C D C B B A C A B D 二、学知明理，快乐生活 16. 答：(1)“拐杖”是指老师和家长。“自己走路”是指自主学习。 (2) 答：因为初中阶段无论是学习内容还是学习方法都不同于小学阶段。(学生回答言之有理即可给分) 17. 答：(1)甲同学认识到人类是高级动物是正确的，因为人类和其他生命相比具有无穷的智慧。而认为人类是自然界的主宰则是错误的，因为人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类中心主义不利于其他生命和人类的生存和发展。 (2)乙同学认识到生老病死的规律是正确的，但认为生命没有区别是错误的。每一种生命都是独特的，都有独特的价值。 三.探究与实践题 18. 答：(1)漫画一中的女孩以为做个新潮的发型，穿着奇装异服就是“酷”;漫画二中的男孩以为会吐烟圈就是“酷”;漫画三中的人以为纹身等别人不敢的自虐行为才是“酷”。但是，他们都错误地理解了“酷”的真正含义。 (2)真正的“酷”不是装扮上的标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。是自觉遵守各种规章制度和道德规范。 四、阅读材料，综合运用所学的知识回答问题。 19. (1)答：遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。王玲同学采用“周旋法”使两个不良青年说出了自己的QQ号，为公安人员侦破此案提供了有力的线索，这种凭借自己的智慧保护自己合法权益的方法值得我们学习。(学生回答只要言之有理即可酌情给分) (2) 答：首先要有自我保护的意识和勇气。避开危险的地方，尽量不要一个人夜间在偏僻的地带行走;检点自己的言行举止;和自己喜欢的男孩单独相处时，要善于保护自己等;还要有保护自己的智慧和方法。如遭遇意外险情与伤害时，要沉着应对，不惊慌失措，机智求救等等。(学生回答只要言之有理即可给分) 20.答：高强同学所遇到的交友难题主要是怕羞心理造成的，她只要大大方方地与同学们交往，相信会有很多好朋友的。 赵军同学则是由于在交友中缺乏积极主动的精神，没有投入自己的热情。其实，他只要放下架子，与同学平等相处，在与同学交往中主动热情一些，就会有好朋友的。 (责任编辑：admin) |