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(2)为创建平安、文明的校园， 你认为同学间应怎样文明交往?(6分) 历 史 温馨提示： 各位同学，展示自己睿智的时候到了，请认真阅读试题，冷静思考，沉着答卷!预祝各位考试成功! 一、精彩四选一(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题所列出的四个选项中只有一项是正确的。请将各题正确答案的英文字母代号按题号顺序填在下面的表格里) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 暑假期间，某校组织“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下1～7题是他们活动中的情景： 1、经过讨论，他们决定先到我国境内已知最早的人类遗址( ) A.云南元谋 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江余姚河姆渡 2、到西安拜谒(yè)黄帝陵是这次夏令营的主要活动，你认为我们拜谒黄帝陵的主要原因是( ) A.因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的美丽 C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人 D.因为黄帝治理水患，造福百姓 3、在某博物馆，他们看到了右图“桀驾人车”汉画像石，这幅图反映的社会情况是( ) A.当时没有马作为坐骑 B.这是当时的一项体育活动 C.这是当时的一种娱乐活动 D.当时的“人”只是奴隶主的工具 4、夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是( ) A.磨制石器代替打制石器 B.青铜器代替石器 C.铁器、牛耕的使用和推广 D.奴隶获得了自由 5、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着右图中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是( ) A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆 6、参加夏令营的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力;小强喜欢老师给他定个目标，然后完成;小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么样的方法才能充分调动他们的积极性( ) A.“有教无类” B.“当仁不让” C.以“德”教化人 D.“因材施教” 7、参加夏令营的小朋友们最后来到了位于岷江流域的都江堰。在对都江堰进行仔细观察和讲解员的帮助之下，晓明终于明白用来灌溉农田，使成都平原成为“天府”的水源都要经过 引入支流( ) A.分水鱼嘴 B.飞沙堰 C.外江 D.宝瓶口 8、阅读古代史学著作是了解中国古代社会政治、经济的主要途径之一。《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”这句话给我们一个信息：西周统治者管理国家实行( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级制度 9、同学们看电视连续剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这一历史事件是( ) (责任编辑：admin) |