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你若是她的朋友，将会从那些方面劝说开导她呢?(8分) 29、高燕同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极，她的作文经常被老师在班 里当作范文供大家欣赏学习。所以，高燕觉得自己在写作方面有潜力。于是，她请朋友为自己画了幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定成功”等，还坚持每天写日记。 请你结合自己的实际，为自己制定一个切实可行的发掘潜能的计划。如：我打算开发自己哪方面的潜能?我怎样开发自己这方面的潜能?(5分) 30、最近，妈妈发现小勇特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样 穿可不太好。”小勇不以为然地说：“你知道什么!这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管!” (1)小勇所理解的“酷”是什么意思?你是怎样理解“酷”的? (2)小勇对妈妈说：“你知道什么!”这反映了他的什么心态? (3)小勇是怎样理解长大的含义的?你又是怎样理解的呢?(6分) 31、2007年8月1日上午，徐州市沛县安国镇年仅4岁的女孩范硕硕因肝癌急剧扩散 死亡。她住院以来，从来没有哭过一次，连哼也没有哼一声。为了尽快康复，少让爸妈花钱，懂事的她在清醒时总是让爸妈或者护士带着自己去行走锻炼。她生前同意捐献眼角膜和遗体。 有人说：“硕硕用行动告诉了我们应该如何对待自己和他人生命。”你如何理解这句话? (8分) 32、《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。” 请结合本单元的有关知识回答： (1)请你举 4例虽死犹生的历史人物。(2分) (2)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(4分) 参考答案 一、选择题 1-5：BDCAA 6-10：CACAC 11-15：DDADA 16-20： CADDB 21-25：BCDCA 二、辨析题 26、答：甲同学观点错误。因为，我们在珍爱自己生命的同时，还要延伸生命的价值， 当我们发现自己能够给他人带来欢乐，为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值不在于索取，而在于奉献。(2分) 乙同学观点不完全正确。因为世界因生命而精彩;人的生命的独特性，突出地表现在人 的生命具有智慧性，所以每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，展现自己独特的风采，为社会贡献自己的才华，从而使世界变得丰富多彩。(2分) 丙同学观点正确，因为世界上最宝贵的就是生命，世界因生命而精彩，生命也是短暂的， 我们要让有限的生命发出无限的光彩。(2分) 27、答：①小红进入青春期在生理和心理上都有一些变化，这是很正常的现象。小红应 积极悦纳自己在生理上的变化。②青春期心理充满矛盾。小红内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。③ 所以，小红应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：A.可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，比如向老师、家长请教处理如何消除小痘痘，如何处理与朋友间的关系。B.自己也要学会当自己的“心理医生”，诊断自己的烦恼，培养自己的广泛兴趣、爱好，以此来排解烦恼。 28、答：① 你觉得自己一无是处是不符合实际的，应该学会全面、客观地认识自己。 金无足赤，人无完人。每个人都有自己的缺点，也都有自己的优点。你应该学会看到自己的长处。② 你还应该用发展的眼光认识自己。人是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，应该通过不断改正自己的缺点来完善自己。③ 你妈妈的话是片面的。事实上，恰当的、合乎身份的穿着打扮能提升一个人的外在形象。同时，一个人的外在美也不仅仅是指穿着，还包括举止、风度、谈吐等。对于一个中学生来说，这些也都能体现良好素质。④ 因此，一个人的美，应是外在美和内在美的统一，内在美对外在美能起到促进作用。你应该认识到自己首先更需要提升自身的内在素质。 29、答：只要结合自己的实际，言之有理即可。如：我打算开发自己音乐方面的潜能。我准备先为自己画一幅“未来音乐家”的漫画，提醒自己，我将成为优秀音乐家，然后坚持每天练唱、弹琴…… 30、答：(1)小勇所理解的“酷”是与众不同，故作姿态。我是这样理解“酷”的：追 求个性并不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。 (2)这反映了年轻的心渴望独立，渴望长大，渴望成熟。 (3)小勇理解长大的含义是长高或是年龄的增长。我是这样理解的：真正的个性在于 从内心深处散发的魅力;真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 31、答：①生命需要相互关爱。范硕硕生前非常懂事，少让爸妈花钱，同意死后捐献自 己的眼角膜和遗体，她的行为表现在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己的生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。②范硕硕生命虽然十分短暂，但她的行为让自己有限的生命焕发光彩，在人们的心中“活”下去。因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。她为社会做出了自己的贡献，虽死犹生。硕硕的生命以爱的方式得到延伸。 32、答：(1)例如：屈原、李白、杜甫、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、周恩来等。 (2)要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从生活中一 点一滴的小事做起。要树立崇高而远大的理想，努力学习，掌握现代化的科学文化知识，培养创新精神，增强创新意识，掌握本领，长大以后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的光彩 (责任编辑：admin) |