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20.(1)小妹、小楠对生活情趣的追求都源于自身的兴趣，没有兴趣就谈不上情趣，但情趣有雅与俗之分。小妹的情趣对丰富自己的课余生活，增长见识都是十分有意义的，值得提倡，但要注意区分书的质量与内容，要多读对自身成长有益的书。小楠的兴趣爱好与自己现在的身份不太相符，过多地把时间花费在追求时尚上会浪费时间，特别是过度的开销与他的身份不符合，而且经常向他人借钱是不对的，会引发许多问题，也会影响学习，所以不宜提倡。 (2)不同的情趣爱好表明人是有不同追求的。高雅的生活情趣可以提升人的情趣，陶冶情操。我们提倡中学生在选择发展自己的兴趣爱好时，要从有利于自身健康成长的角度来要求自己，不盲目从众，正确地对待好奇心，学会鉴别情趣的雅与俗。 21.首先两位同学要设法保持冷静的心态，可以交换眼神，相互鼓励，不要惊慌，要提醒自己沉稳应对，保护好自身安全是解决问题的前提;然后可以和对方巧妙周旋，不要硬碰硬，将自身置于危险境地;当然，必要的妥协以求得自身的安全也是可以采纳的。总之，赢得时间借机逃脱，报告家长老师或公安机关是最好的处理方式。 22.(1)吸毒者“偶一为之，最终成瘾”的结果说明，吸毒者开始吸毒时总有侥幸心理，好奇模仿是吸毒的第一步，由于缺乏对毒品的认识，放松警惕或者过分相信自己，结果一步错步步错。大量的事实说明，对待毒品的诱惑一定要有坚决的态度，拒绝毒品，远离侵扰，一旦发现要及时向有关机关反映。 (2)在打击和遏制毒品违法犯罪的斗争中，我国的法律发挥着巨大的作用，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。 四、辨析题 23.同样是面对成绩下降的问题，由于每个人的态度不同，得出的结论不同，自然心情不一样。两人的想法都有一定的合理性，因为情绪的产生与个人的需要是否得到满足是有直接关系的。小坤把成绩的高低看成是他人评价自己的唯一标准，考不好则自己的形象就受到他人的贬低，因而悲观自责。小刚不把一时成绩的高低作为评价自身的唯一尺度，能够正确认识自己，所以能够坦然面对。因此，小刚的想法更积极一些，使他能以乐观的心态应对以后的考试。 24.大力的想法和做法都是不对的。发展自己的兴趣爱好与处理学习任务之间其实是不矛盾的，不应该将两者对立起来，可以把发展兴趣爱好作为对学习的有益补充。不过，在处理两者关系时也要分清主次。首先，学习是学生的主要任务，作为一名中学生，就要努力学习，勇于承担自身的责任。要积极在学习中寻找乐趣，体会学习的快乐。其次，在学习之余也可以发展一些兴趣爱好，调剂自己的学习生活，并进一步开阔视野，陶冶情操，也有益于自身的全面发展和健康成长。但要处理好课业学习与课外兴趣之间的关系，要分清主次，以兴趣爱好来促进自己的学习。 25.此现象和学生的想法有一定的合理性。年轻人追求时尚，本无可厚非，但要量力而行，要根据自己的经济条件，不应盲目攀比。像运动鞋、手机等，都属于学生的生活用品，物尽其用，本没有什么好议论的。但是一些中学生将这些物品进行攀比，被诱惑牵着走，用以满足自己的虚荣心，甚至陷入到泥潭里。所以，我们提倡中学生要学会合理消费，适度消费，把精力投入到有益于身心健康发展的活动中。 五、分析说明题 26.答：由于某些成瘾行为可以使青少年暂时忘却生活中的烦恼和不快，获得一种病态的满足，所以常常难于自拔。例如，有的同学因为学习上遇到一些困难，他们常常不愿再付出辛劳去迎接挑战，而是回避现实的竞争，去寻找一些其他的刺激活动来替代，而电子游戏等活动正好填补了他们心灵的空虚和失落感!在现实生活中得不到满足的东西，在电子游戏中能够得到充分的满足。这里既听不到父母的唠叨，又没有老师的指责，可以找到趣味相投的朋友排解孤独寂寞，游戏中过关斩将的胜利感，战胜对手的满足感，可以使他们潜意识压抑的不满情绪得到充分的发泄。正由于上述原因，致使电子游戏与网络成为当代青少年的一类具有高度成瘾倾向的行为，他们难以控制电子游戏与上网的冲动，他们放弃学习和其他的正常活动，甚至为了筹集到电子游戏和上网的费用，他们可以不择手段。所以，了解了这些原因后，就可以让这位中学生正视现实，端正学习的态度，从积极的学习生活中寻求快乐和满足。 27.面对校园小霸王，你可以试试下列方法。 (1)尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。 (2)如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。 (3)在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。 (4)同学们上、下学时最好结伴一起走。 总之，校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮助，结伴走路有保障。 六、探究体验题 28.积极谨慎地和周围的人和事接触，学习交往，要树立安全意识，学习自我保护的知识，增强心理承受力，提高自身处理问题的水平。对于父母教师的教导要理解接受，同时要大胆锻炼自己。 29.略。 (责任编辑：admin) |