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(1)你赞同小婉这种不断更换自己的成长目标的做法吗?为什么? (2)请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自己的成长目标。 44.你初中阶段的成长目标是什么?如果已经制订好了，请你写下来，并在老师或家长的帮助下分析其合理性，必要时作一定的修改使其更科学。如果还没有制订，请你根据我们在《自我新期待》一课中所学的知识制订一个合理的成长目标。 我在初中阶段的成长目标 目标 阶段 我应具备的意志品质 我应具备的能力 我的学习成绩 其他目标 七年级 八年级 九年级 参考答案 一、选择题 1. C 2. A 3. B 4. C 5. A6. B7. A8. C9. A10. D11. C12. B13. B14. B15. A16. D17. ABD18. ACD19. BC20. BD 二、判断题 21.×22.×23.×24.√25.√26.×27.×28.×29.√30.×31.×32.√33.× 34.√35.× 三、简答题 36.学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间。 四、辨析题 37.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们自己的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。 38.(1)不同意。友谊是天地间最可宝贵的东西，它决不能靠虚伪和奉承得到，只有靠真诚的交往才能获得真正的友谊。 (2)小云应该保持自己真诚的特点，但在和同学交往中要注意方式方法，表达自己看法的时候尽量考虑到同学的感受，不要伤害了别人;还要注意不要老挑别人的毛病，要多看到同学身上的优点，学会欣赏别人;也要表现自己的优点，让同学了解自己;要主动去帮助同学，为班集体作贡献;没有必要为讨好别人说一些奉承的话。 五、分析说明题 39.(1)人类不能随意践踏地球上的生命。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，相互关爱。 (2)可以采用有力的措施治理污染，停止对生态的破坏，积极修复生态系统。 40.(1)因为小杜进入了青春期，关注异性，希望和异性交往，这些都是每个人在青春期生长发育中出现的正常心理现象。 (2)他应该和女生正常交往，因为男女同学之间的正常交往，有益于青少年的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。另外还应和家长主动交流，在家长的正确引导下和女生交往。 六、探究体验题 41.原因：(1)小静没有意识到每一个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，每一个生命的存在都是有价值的，而且小静对自己的认识也不全面，没有看到自己的优点，所以小静不喜欢自己。 (2)建议：①告诉小静世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。每个人都应该肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。②要发现自己的优点、长处，看到自己的价值。③主动帮助别人，为班集体、社会作贡献，体会自己生命的价值。 42.略。 43.(1)不赞同。在青春期每个人都有很多的梦想，而且兴趣常常会发生转移，这都是正常的现象。但是盲目更换成长目标的做法不可取，更不能为了虚荣去树立自己的成长目标，这样不利于自己的健康成长。 (2)每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。小婉要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人成长的目标。 44.略。 (责任编辑：admin) |