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李国英学案 潍坊育才学校(9月) 第二课 让我们的生命更有价值 热爱生活 从点滴做起 【学习目标】 1.知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 2.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 3.人生的价值在于创造和奉献，生命的意义靠行动实现，这是基本的生命价值观。 【课前预习案】 ★1.你对生命的意义有何新的认识和感受(或为什么说人生的价值在于创造和奉献)? 2.为什么说创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求? 3.人生的价值是怎样体现的? 4.为什么说生命的价值靠行动来实现?哪些具体行动能实现人生的价值呢? 【课堂探索案】 一、人生的价值在于创造和奉献 1.读一读，想一想——阅读教材P13—14页材料，讨论回答问题： 王选、庄玉荣他们的人生价值是怎样体现的? 2.读一读，说一说——阅读教材P14页方框内材料，说一说： 雷锋、孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么?(阅读教材P14—15页材料) 3.思考讨论： ①为什么创造和奉献是实现人生价值的要求? ②辩一辩：人生的价值首先在于贡献还是在于索取? 二、生命的价值要靠行动实现 1.阅读漫画，思考讨论：(阅读15页漫画) ①谁来说说这组漫画分别画的是什么?他们这是一种什么行为? ②这些平凡的小事能体现人生的价值吗? ③这组漫画告诉了我们什么呢?(从中我们能得到什么启示呢?) 2.读一读(教材P16页)，思考讨论： ①你对第一、二个同学的言论有何评价? ②女同学为什么会赢得雷鸣般的掌声? 3.读一读，辩一辩(阅读教材P16—17页材料) (责任编辑：admin) |