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(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。(2)生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护周围的生命。(3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。 6.人的生命独特性表现在那些方面? 人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具智慧;更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 7.如何珍爱生命? (1)珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。(2)在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。(3)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 8.生命的价值是如何体现出来的? 每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。 9.如何延伸生命的价值? (1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。(2)不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。(3)实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起：(4)①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。 10.如何对待青春期内心矛盾(烦恼) (1)青春期心理充满着矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。(2)这些心理矛盾构成了我们向前发展的动力，如果处理不好也会成为妨碍我们发展的阻力。(3)我们要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，如：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会当自己的心理医生，听听音乐或者打打球转移不良情绪。与同学聊聊天，给朋友写写信，保持心理健康，顺利度过青春期。 11.如何正确理解个性与独立?(什么是真正的人格独立?) (1)追求个性不一定在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。(2)真正的个性是在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 12.如何正确认识男女同学之间的交往?(男女同学之间正常交往的意义?) 男女同学之间正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种温馨和谐、合作团结的氛围。 13.如何正确认识青春对于人生的意义? (1)青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体的变化，青春更是体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。(2)青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。(3)青春更多的是梦想、是激情、是幸福。 14.如何才能正确认识自己? (1)正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。(2)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的有点，也要看到自己的缺点。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。(3)我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 15.我们可以通过哪些途径认识自己? (1)通过自我观察认识自己。(2)通过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 16如何发掘自己的潜能? (1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，如在考场中我反复提醒自己“别紧张，细心一点”。 (2)在心中想象一个比自己更好的自我形象，激励自己的斗志，如我想成为一名成功的辩论家。 (3)在实践中激发潜能，培养良好习惯，从小事做起，如我打算开发自己的语言潜能，坚持每天大声朗诵、写日记等。 17.如何看待追星现象? (1)喜欢明星是很正常的心理现象，一位明星往往具有美丽的外表，大方的举止。高超的专业技能、高尚的工作热情和高尚的人格。 (2)我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自己。 (责任编辑：admin) |