|
(1)其中你认为正确的行为有：__________(2分) 正确的理由：(只须写出其中某一项的理由及意义)(3分) (2)其中你认为不正确的行为有：__________(2分) 不正确的理由：(只须写出其中某一项的理由及危害)(3分) 25.某校初一(7)班的学生在老师带领下组成一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑情况进行调查。请你制定调查计划。 (1)调查对象：(1分) (2)调查目的：(2分) (3)调查方式：(2分) (4)通过调查，得出调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议?(4分) 26.一所距南京60公里的学校将组织学生去南京参加社会实践活动，时间一天，内容包括瞻仰中山陵、雨花烈士陵园、南京大屠杀纪念馆，游览玄武湖。为了确保活动万无一失，各班主任必须对实践活动中容易出现的安全问题，进行针对性教育。现在请你就这次活动的安全教育拟一份稿子，告诉学生该注意哪些安全问题。(6分) 27.情绪犹如双刃剑。一方面情绪对人有积极的影响，另一方面情绪也会对人产生消极影响。 (1)写出你成功调节情绪的一次经历。(3分) (2)在这次调节中，你用的是什么方法?(2分) (3)经过这次调节经历，你得到哪些体会?(3分) 参考答案 一、选一选(每小题2分，共40分) 1.D 2.D 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.C 10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B 16.A 17.D 18.C 19.D 20.A 二、材料解析题(60分)(提示) 21.(1)合作必须是本学期里与同学进行的，合作必须积极向上有益身心健康、有益于班集体。 (2)增长知识，增强力量。只有团结合作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 (3)合作积极向上，有益身心健康、有益于班集体即得分。 22.(1)说明小任不怕危险，勇敢坚强。(3分) (2)小任缺乏机智，不善于用智慧保护自己。在力量对比不利自己的情况下，应机智一些，或呼救，或与对方周旋，或暂时妥协，或记住歹徒特征，事后报案等等。(6分) 23.(1)“让我紧握你的手”“我的风采”“让我们成为朋友”等等。 (2)形式不限，只要能达到目的就行，估计学生除常规的活动外，会有新颖的活动形式。 (3)步骤内容：略 24.(1)正确的有：①④⑤理由阐述必须结合课本知识.意义必须有。 (2)不正确的有②③⑥理由：理由阐述必须结合课本知识，危害必须要讲。 25.(1)调查对象：本校初中生。 (2)调查目的通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长。 (3)问卷调查、开座谈会等。 (4)建议从学校领导、政府部门、学生一个方面提出，每方面的建议要符合主体要求，不能张冠李戴。 26.①交通安全：上下车不拥挤、头手伸出窗外等。 ②每离开一个地方必须清点人数，不准学生单独行动. ③注意饮食卫生。 ④在玄武湖里注意不要掉入水中 其他合理的答案也可以 27.(1)略.(2)方法要与(1)的经历相对应。(3)体会：学做情绪的主人。 (责任编辑：admin) |