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七年级政治下册单元调研测试题(有答案)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请将你选出来――—相信你一定能选对!)
    1、为了保护未成年人的健康成长,未成年人保护法做出了一些禁止性的规定。对此,正确的理解是()
    A只要不违反禁止性规定,犯点错也没关系
    B这些禁止性规定不利于未成年人的健康成长
    C应该自觉守法,依法律己
    D这些禁止性规定与未成年人无关
    2、下列做法符合《未成年人保护法》的有()
    ①父母把逃学的儿子送回学校②爸妈赌博成性,13岁的儿子在外流浪③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭④政府建立适合未成年人活动的场所⑤商贩向中学生出售淫秽、恐怖内容的书刊⑥家长为都八年级的儿子订婚
    A ①②③ B ④⑤⑥ C ①③④ D ②③④⑤⑥
    3、我国未成年人保护法的保护对象是()
    A中国公民 B学生 C未满18周岁的我国公民 D没有进入学校的未成年人
    4、未成年人是一个特殊的群体,非常需要家庭、社会、学校给予特别的关心和爱护。这是因为()
    ①他们正处于幼年时期,尚未接触社会,什么也不懂②他们正处于由不成熟向成熟的过渡时期,有着独特的生理和心理特点。③他们正处于长身和长知识的时期,各方面还不成熟,缺乏自我保护的能力④他们身心发育已经成熟,引导不好容易走上违法犯罪的道路 A ②③ B①② C③④ D①③
    5、我国专门保护未成年人的法律有()
    ①《宪法》②《未成年人保护法》③《教育法》④《预防未成年人犯罪法》 A ①②③④ B②③④ C①②③ D②④
    6、某中学按学生的考试分数给学生排座位,分数高的坐前面,分数低的坐后面,这样伤害了部分学生的自尊心。这种做法违反了未成年人保护法对未成年人的()
    A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护
    7、我县全面开展“警校”共育及创建“平安、文明、和谐”校园活动,创造性的开展工作,新成了党委、政府推动,公安教育互动,学校社会联动,以育人为本,以防范为主,有机结合公安部门的治安管理优势和教育部门的育人优势,构建“警校共育”“校园警务”模式和长效机制,使校园及周边环境明显好转,这项活动的开展()
    ①表明了未成年人的身心健康和合法权利得到法律的特殊保护②体现了党和国家重视对未成年人的保护③优化了校园及周边环境④使学生有一个更加安全的校园学习环境
    A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
    8、八年级学校张某,放松对自己的要求,经常逃课上网打游戏,结交了社会不良青年,逐渐变得品行恶劣,其家长说,张某之所以变得品行恶劣,责任完全在学校,其家长的说法,你认为()
    A是正确的,因为未成年人保护法规定了学校保护的内容
    B是完全错误的,因为青少年健康成长主要靠家庭保护
    C是正确的,因为张某正在接受义务教育
    D是片面的,因为未成年人除了学校保护外,还应受社会保护、家庭保护等,同时,青少年也应该学会自我保护,杜绝与不良青年的交往。
    9、看漫画“如此家长”,图中该家长的行为()
    ①家长违反了《为成人保护法》和《义务教育法》的有关规定②家长未能履行对未成年子女的监护和教育的义务③让子女知道既然没钱就应该回家帮助父母,减轻家庭的负担④违反了家庭保护的相关规定
    A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
    10、北京千龙网等网站4月9日联合向全国互联网界发出《文明办网倡议书》。倡议文明办网,把互联网站建设成为传播先进文化的阵地,以引导我国青少年文明上网,这一倡议体现了对未成年人的()
    A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D学校保护
    11、今年寒假,很多博物馆、科技馆、文化遗产地等都对中小学生免费开放,这种做法属于()
    A家庭保护 B司法保护 C 社会保护 D学校保护
    12、从2006年1月1日起,《酒类流通管理办法》规定:“酒类经营者不得向未成年人出售酒类商品,并在经营场所显著位置予以明示。”这一类规定体现了对未成年人的( )
    A家庭保护 B 司法保护 C学校保护 D社会保护
    13、假设你独自在大街上走,一个开着车的陌生男子拦住你:“小朋友,我想去某某街,这一带我不熟悉‘你先上车帮我带路,我在送你回家好吗?”你最好是()
    A好吧(上车)
    B你跟我走就找到了(不上车但答应带路)
    C我也不认识,你去问警察
    D不理睬,走自己的路
    14、刘某和周某是同班同学,都刚满15岁。他们对一个对他们有“小恩小惠”的张某言听计从,甚至在张某偷盗时为其望风,这表明()
    ①未成年人应该提高辨别是非的能力和抵御不良诱惑的能力②要优化未成年人的成长环境③未成年人具有很强的可塑性,容易受外界的不良影响和诱惑而误入歧途④要用法律约束青少年的行为 A①② B①②③ C ①②③④ D③④
     (责任编辑:admin)
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