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①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。 4、为什么不能依赖?(危害) ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。 5、自立、自主二者的关系。(怎样告别依赖) 自立就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起;多实践多锻炼。 6、怎样培养自立能力?(怎样才能自立) ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。” 第四课《人生当自强》〖 〗 1、什么是自强?自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 2、自强(精神)的表现? ⑴在困难面前不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。 3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用) ①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。 4、怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法) ①理想，自强的航标;要自强，首先要树立坚定的理想。②战胜自我，自强的关键。能够战胜自己(弱点)的人，必定能自强。☆③扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 5、如何理解自强要从少年始?(为什么) “少壮不努力，老大徒伤悲。”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。 第三单元;做意志坚强的人 第五课《让挫折丰富我们的人生》〖失败〗 1、什么是挫折? 挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。 2、挫折的产生原因： ①自然因素(天灾)、②社会因素(人祸)、③人为因素(学校+家庭+个人因素)，包括个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 3、对待挫折的三种态度及三种结果。 ⑴胆怯、懦弱的人;遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。⑵意志不坚定或者容易满足的人;不能坚持到底，离受不到成功的喜悦。⑶意志坚强、有坚定信念的人;善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 4、如何理解挫折是把“双刃剑”?(挫折的作用) ①挫折的消极作用(坏处)：使人前进的步伐受阻;产生忧愁、恐惧等消极心理。②挫折的积极作用(为什么要战胜挫折/意义/好处)：有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。(品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”) 5、怎样战胜挫折?(方法/建议) ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。 6、人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。 7、 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新， 8、自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。 第六课《为坚强喝彩》〖坚持、不放弃〗 1、意志坚强的人有那些表现? ⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。 2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性) ⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。 3、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议) ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。 4、能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。 第四单元：做知法守法用法的人 第七课《感受法律的尊严》 1、什么是法律?(法律三个显著特征)(定义/含义) (责任编辑：admin) |