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珍爱生命的表现 B.表明生命对于每个人来说都是脆弱的 C.表明生命就控制在人类自己手中 D.表明生命不是对于每个人来说都是有意义 10.关于青春期的说法正确的是 ( ) A.青春期的生理发育没有个体差异 B.在青春期遇到心理矛盾时，不能向他人诉说 C.我们应该坦然面对和悦纳青春期出现的生理变化 D.青春期出现心理烦恼是必然的，可以任由发展 二、请你概括(2小题，每小题4分，共8分。请用简洁的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理) 11、性意识觉醒，独立意识强烈，重视同伴友谊，从众倾向明显，依赖父母与想摆脱父母的心理并存，情绪表现相互矛盾。 12. 著名哲学家莱布尼茨说过：“正如没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有性格完全相同的人。” 三、请你简答(4分) 13、认识自我的途径有哪些? 四、请你辨析(8分) 14、正确认识自己就是用发展的观点看待自己。 五、请你进行观察与思考(共两题，请任选一题作答，10分) ▲我选做：之 15(之一)2005年5月13日中青在线载文指出，青春期的学生身心发展极不平衡，容易产生心理矛盾，如果得不到有效疏导，会产生心理问题。 (1)如何看待青春期的心理矛盾? (2)如何解决青春期的心理矛盾? 15(之二)进入初中以来，以前一向学习很好的明明很不适应，成绩也下降了。后来，在老师的指点下，她分析了自己的现状，安排了这样的学习时间表：每天早晨5：30起床，利用这段自己感觉精力最充沛的时间背英语;在学校先写最难学的数学作业，不会的题可以问老师同学;晚上回到家，利用饭前的小时间复习当天的功课，饭后再做作业;保证“今日事，今日毕”。明明每天坚持这样学习，终于在期中考试取得了好成绩。 (1)请分析说明明明为什么能在期中考试时取得好成绩? (2)明明安排的学习时间表注意了什么? 六、请你参加活动与探索(2小题，每小题10分，共20分) 16. 著名作家巴金在一篇文章中写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花?” (1)生命诚可贵，每个人都应珍惜生命，但是这仅有一次的生命却还有许多人把它白白浪费。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。(试举两例) (责任编辑：admin) |