|
(1)假如你是张华同学，你将如何解决学习上的困惑?理由是什么?(5分) 陈山：中学阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长……唉，还是小学时候轻松! 林西：其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，感觉自己长大了很多…… (2)你是如何看待学习的苦与乐的?为什么?(5分) 李明：进入中学后，我的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，原因是数学教师讲课很有意思，我喜欢;而语文教师的上课方式我不太喜欢，慢慢地对语文也没什么兴趣了，其他学科的学习也有类似的情况。 赵雨：我在网上搜到一则新闻，在09年高考中，用一首古体长诗写出湖北省“最牛满分作文”《站在黄花岗陵园门口》的周海洋，由于偏科严重，高考总成绩只有370分(高考总分为750分)。 (3)结合以上两位同学帖子，请你以版主的名义跟帖，针对许多同学上中学后 容易出现偏科的现象发表你的看法，与同学分享你的智慧。(要求：字数200字以上，能结合中学生的学习生活实际和运用教材所学的知识 10分) 20×13=260字 东山县09--10学年上学期七年级思品期中考试参考答案 一、单选题：(40分,每小题2分) 1-5CDDDB 6-10DABDA 11-15CABBA 16-20DACCA 二、非选择题(共60分) 21.(1)如温暖的集体，我的家;加深了解，促进友谊;让我们共创优秀班集体等。(2分) (2)①要有共同的目标，让集体拥有团结奋斗不懈动力。 ② 集体中的每一个人都各尽其能，发挥所长，奉献集体。 ③集体中人与人之间团结协作，互助前行。(每点各得2分) (3)所回答的事例只要是为创建优秀班集体所做的贡献即可。如在某一竞赛中为班集体争光;在特殊情况下维护班级荣誉或利益的事，如成功制止了一场即将发生的争斗;还可以是默默无闻地坚持做好某一方面的工作等。(2分) 22.(1)如用知识守护生命，用爱心温暖他人;珍爱生命，从小事做起等。(2分) (2)参考教材P32课堂练习“来自中学生的箴言”，其他符合题意的答案均可，鼓励有创新的答案。(2分) (3)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手;为他人、为社会多做贡献，延伸生命的价值。(其他符合题意的答案可酌情给分 6分) 23.(1)青春期使人的生理和心理发生显著变化，心理充满矛盾，这些矛盾让赵帆南感到苦闷。(2分) (2)应认识到青春期发生生理和心理上的变化都是正常的现象，当感到难以解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会求助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。(6分) (3)如：放下包袱，轻装上阵，拥抱属于我们的美好明天。(寄语内容应积极向上，并能针对赵雨同学的心理烦恼 2分) 24.(1)虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格的独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。(5分) (2)不赞成。(1分)男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的气氛。(4分) 25. (1)我的做法：制定学习计划，合理安排时间。(2分)参考教材P12材料3 理由：做自己学习的管理者要学会科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。(3分)参考教材P13第二段 (2)学习有苦也有乐/学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。(1分) 因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力;在学习的过程中我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己快乐。(各2分) (3)评分标准：字数1分，书写不规范酌情扣分;观点正确，语句通顺，层次分明4分;能运用教材观点3分;结合中学生实际2分。 参考知识点： 以老师的讲课是否符合自己口味来确定学习的喜好是错误的，会导致自己在学 习上产生严重的偏科现象。 偏科现象的危害：中学阶段正是全面汲取知识、打基础的时候，偏科现象不利 于自身知识的全面发展，影响师生关系，导致学习成绩下降等。 正确的做法：发现问题应主动与老师或班主任、父母进行沟通;根据自己的学 习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法;主动适应老师的教学风格，积极主动学习;勇于面对自己的短腿学科，克服厌学心理和畏惧心理，树立对自己的学习负责任的观念 (责任编辑：admin) |