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17、意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去。因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们，正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态。这巨大的洪流是世界的希望。 联系实际，谈谈你应如何对待学习中的苦与乐?(10分) 18、材料一：一个农民为了救自己的儿子，竟然在情急之中抬起了压在儿子身上的汽车。 材料二：研究表明，人脑的信息储存量比计算机高100倍。在一生中一个人的大脑，可容下5亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。 这两则材料共同说明了一个什么问题?(3分) 给你怎样的启示?(9分)19、 材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生了8.0级地震后，党和国家领导人先后亲临现场，且多次强调“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”。“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。 材料二：之后，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗致哀、、、、、、 请结合课本有关知识，回答： (1)、上述材料说明了什么?(3分) (2)生命弥足珍贵，属于我们的只有一次。我们应该怎样对待生命呢?(10分) (3)大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。(3分) 2009-2010学年度上学期七年级思想品德期中阶段性测试题 参考答案 一.选择题 DACBBABCACADACD 二非选择题 16(1)结合所学知识，用自己的话回答。如：克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。 (2)如：团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共等。 (3)树立共同目标; 各尽所能，发挥所长，奉献集体; 团结协作，互助前行。 17①.学习对我们每个人都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难刻苦努力，也正是在这个过程中，发现自身潜能，获得超越自己的快乐。 ②.享有学习的权利和机会，是快乐的。 ③.当我们从学习中了解世界奥妙，好奇心得到满足，发现自身潜能时，学习的快乐洋溢在心中。 18人身上的潜能是巨大的，有许多潜能未被发现，我们要善于发掘自身的潜能①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。 191.说明党和政府尊重生命，以人为本。 2.肯定尊重珍爱自己生命的同时，尊重其他人的生命。当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮组时，尽自己所能伸出援助之手。 3.只要围绕“珍爱生命”主题，言之有理即可 (责任编辑：admin) |