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回收1吨废纸能生产0.8吨再生纸，等于少砍17棵树。 (1)材料一反映了什么问题? (2)看了材料二的数据，你有何启发? (3)也有一些同学看到材料二后不屑一顾，他们认为，现在生活水平提高了，还为一张纸、一杯水计较，太小气。你如何看待这一观点? 五、实践与探究题 20、材料：为贯彻落实党中央关于构建资源节约型、环境友好型社会的决定，某中学开展了“以建设资源节约型、环境友好型美好新校园”为主题的创建活动。为次，学校专门成立了四个小组开展具体活动，请你参加： (1)宣传组：为了使这次活动能够深入人心，你准备的宣传材料的内容会涉及所学过的有关知识，请列举出来。 (2)活动组：为了使这次主题活动搞得丰富多彩，你准备采取哪些活动方式? (3)新闻组：为及时报道学校在主题活动中节约的典型事例。你作为学校新闻组的一名小记者，专门负责采集同学们学习、生活中的节约小窍门。请列举几例。参考答案: 一、单项选择题 1、D2、D3、C4、C5、C6、D7、C8、B9、D10、D11、C12、A13、B14、C15、A 二、简答题 16、(1)生活中存在许多不良诱惑。面对不良诱惑，未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非的能力较弱，法律意识和自我保护意识也不够强，容易受到不法侵害。 (2)未成年人要提高自我保护的意识和能力，随时保持高度警惕，自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰，避免遭受不法侵害。 17、提示：只要能讲出五个体现中华民族传统美德的故事即可。如：精卫填海、夸父追日、岳母刺字、孟母三迁等等。 三、情景在线 18、(1)说明了中华文化源远流长，博大精深，且具有鲜明的民族性和时代感，并以其独特的魅力深刻地影响着中国和世界。 (2)对待民族的传统文化，应结合新的时代和实践加以继承和发展，不能一味地照搬;对待外国文化，努力学习和吸收其优秀的文化成果，不断创新、不断发展;同时坚决抵制各种腐朽文化的侵蚀。 (3)中华文化，薪火相传;弘扬优秀文化，你我共同参与，等等。 四、材料分析题 19、(1)我国淡水和森林资源人均占有量少，资源形势非常严峻，制约我国经济和社会的发展，影响人民生活水平的提高;我国资源破坏、浪费严重，使用效率不高，加重了我国资源的严峻形势。 (2)在现实生活中，每个人都可以做到节约资源;珍惜、节约资源应从一点一滴小事做起如使用节能灯具;合理设定空调温度;多使用太阳能;一水多用;随手关灯;及时切断家用电器电源，不要放在待机状态等等。 (3)我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势，如果我们因为生活水平提高了就不注意节约，势必会造成资源的大量浪费，不利于社会的可持续发展，更无法实现建设资源节约型社会的目标。 五、实践与探究题 20、(1)坚持可持续发展战略，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系;坚持保护资源和环境的基本国策，解决日益突出的资源和环境形势;弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。 (2)开展主题征文比赛;开展主题演讲活动;创办学校主题校刊等等。 (3)旧练习本中未用的纸装订起来，做草稿本;洗手或洗脸的水用来浇花或冲厕;家庭全部使用节能灯等。 (责任编辑：admin) |