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22.(10分)李娜同学是个学习生活上的有心人，喜欢把自己看到的、听到的新鲜事记在成长记录袋中。以下是她的“成长记录袋”中的一些记录，让我们一起共同分享吧。 成长记录一：我深感全球不断蔓延的甲型H1N1流感对自己生命健康的威胁，我要积极参与学校组织开展的防治传染性疾病的宣传教育活动吧。 ⑴为有效预防甲型H1N1流感等传染性疾病，你认为我们中学生应养成哪些良好的日常卫生习惯?(6分) 成长记录二：从香港艺人陈冠希的“艳照门”，到著名歌星臧天朔的涉黑，再到泳坛明星菲尔普斯和歌手满文军涉毒我感叹明星的光彩，更感叹一些明星的悲哀。 ⑵从李娜的感叹声中，我们应怎样全面看待明星的光彩和一些明星光彩背后的悲哀? (4分) 23.(12分)合理发泄法是调节情绪的常用方法之一。请看下列一组镜头： 请运用所学知识，结合上述镜头，谈谈你对合理发泄法中“合理”二字的理解。 24.(15分)请你参加活动与探索——奋力耕耘，实践创新! 材料一：教育部长周济在全国中小学生安全教育日主题宣传教育活动中强调，做好中小学安全管理工作是办好让人民满意教育的基础和前提，各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感，把中小学安全工作摆在重中之重的地位，以预防为中心，将工作做深、做细、做实。 材料二：据中国青年报报道：近年来。我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌或学生拥挤踩踏、自杀、暴力侵害等。有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。 ⑴根据你的观察，你列举一下校园中存在哪些不安全因素?(6分) ⑵请你为强化校园管理，共创和谐平安校园献计献策。(6分) ⑶共创和谐平安校园，人人有责。请你为此写一条宣传标语。(3分) 25.(15分)【特殊课堂】 为了让同学们学会紧急避险，提高自救自护能力，徐老师上了特殊的一课——《▲》。来，一起参与吧! ◇我学习，我判断 ⑴火灾是常见的安全事故。请你依据“阅读卡”，指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处?(6分) ◇我应对，我避险 ⑵漫画二中的抢劫是犯罪行为。当你遭遇这种情景时，有哪些有效的应对方法?(6分) ◇我感悟，我收获 ⑶请你为本节课拟一个标题。(3分) 濉溪县2009-2010学年度第一学期期末考试七年级思想品德试卷参考答案及评分标准 1-5BBDBB6-10ADDAB11-15CCBDC16-20CDCDB 21.(8分)⑴帮助小威分析原因，让他调整心态，尽快适应新环境。⑵指导小威改变学习方法，让他选择适合他自己的实际情况的学习方法。⑶要求小威用全面的、发展的眼光看待自己。⑷告诉小威要珍惜受教育的机会，自觉接受教育。(8分，每点2分，回答4点即可) 22.(10分) ⑴①勤于洗手，勤于锻炼，保证充足睡眠;②注意保持室内通风或注意对居住环境进行清扫和消毒;③避免去人群拥挤的场所;④避免接触感染病人;⑤发病时尽早求医;⑥养成良好的个人卫生习惯等。(6分，每点2分，回答3点即可) ⑵①人无完人，明星也不例外。我们要全面认识明星，既要看到他们的优点和长处，也要看到其缺点和不足;②要用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视明星，逐步告别盲目，走向清醒，告别迷狂，走向理智，告别幼稚，走向成熟;③要崇拜明星成功背后的奋斗精神和优秀品质，但是，不仅停留于崇拜，而且让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。(4分，每点2分，回答2点即可) 23.(12分)⑴“合理”要求我们在发泄情绪时要符合道德要求，要考虑他人感受。小明和李某在发泄不良情绪时的做法都违背了道德要求;而小丽则充分考虑了图书馆中其他读者的感受，符合道德要求。⑵“合理”要求我们在发泄情绪时要符合法律规范，不得做出违法犯罪的行为。李某冲砸厂长办公窒，并在网上诬陷厂长的行为都是违法行为，通过这种方式发泄情绪必然会受到法律的制裁。⑶“合理”要求我们在发泄情绪时要注意合适的场合和方式。小丽没有在图书馆里，而是跑到操场上大哭一场发泄自己的情绪，表明她能注意发泄情绪的场合和方式;而小明发泄情绪的方式不合适，李某发泄情绪时的方式和场合均不正确。(12分，每点4分) 24.(15分)⑴校园打架斗殴等暴力现象的存在;部分电路老化，没有及时替换;忽视安全教育，部分学生缺乏自我保护意识。(6分，每点2分，回答3点即可) ⑵学校应加强安全知识教育，提高学生自我保护意识和能力;学校应加大对安全隐患的排查工作，防患于未然;尊重他人，拒绝校园暴力;门卫制度应进一步完善，最大程度避免来自外来的不法侵害。(6分，每点2分，回答3点即可) ⑶拒绝校园暴力，构建和谐校园。 学会自我保护，保障生命健康。(3分，回答1点即可) 25.(15分)⑴危险时刻仍不舍财物;没有匍匐前进;没有用湿毛巾捂住口鼻。(6分，每点2分，回答3点即可) ⑵与歹徒周旋，设法稳住歹徒;记住歹徒的体貌特征;伺机脱身，及时报警;在能保护自己的前提下，实施正当防卫。(6分，每点2分，回答3点即可) ⑶如“知识守护生命、智慧保护自我”(3分，回答1点即可) (责任编辑：admin) |