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思想品德：第7单元《学会依法保护自己》单元测试题(鲁教七下) 【单元主题】抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，过安全健康的生活。 【复习目标】1、了解不良诱惑的危害，知道抵制不良诱惑的基本方法。 2、知道法律是一种特殊的行为规范;了解一般违法与犯罪的区别;知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 3、知道法律对未成年人给与特殊保护;了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 4、学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 【重点复习题】1、不良诱惑的危害有哪些? 2、抵制不良诱惑的基本方法有哪些? 3、法律的基本特征是什么? 4、一般违法与犯罪有什么区别和联系? 5、中学生应如何预防违法犯罪? 6、青少年为什么要受到法律特殊保护? 7、我国法律是怎样保护未成年人健康成长的? 8、如何进行自我保护? 9、获得法律帮助的方式和途径有哪些? 【强化训练题】 一、填空题 1、不良诱惑会伤害人的____，毒害人的____，危害人的____。 2、法律的三个基本特征是：____，______，_____。 3、我们要预防违法犯罪，就必须从_____做起。 4、我们是党和国家的____，是中华民族的____。我们的健康成长关系着____，_____。 5、我国保护未成年人的两部专门法律是_____、_____。从______、____、_____、____四个方面规定了法律责任。 6、保护未成年人健康成长，是______共同责任。 7、我们维护合法权益常用的有效手段是_______，维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径是______。 二、单项选择题 1、“小时偷针，大时偸金”。说明 A.小时候偷针的人，长大了就去偷金子 B.偷针和偷金是一回事 C.不良行为若不及时改正，可能发展为犯罪 D.有不良行为的人一定会犯罪 2、2008年1月23日，中宣部等部门联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》，《通知》的下发为未成年的健康成长创设了社会文化环境。这一举措体现了对未成年人的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 3、与道德、纪律相比较，法律具有的最显著特征是( ) A.依靠社会舆论保障实施 B.规定公民的权利和义务 C.只对部分社会成员具有约束力 D.靠国家强制力保证实施 4、上学路上，看见同学被殴打。此时，正确的做法是( ) A.少管闲事继续上学 B.及时报告老师或拨打“110” C.不顾一切地上前搏斗 D.驻足围观起哄 5、《中华人民共和国劳动合同法》于今年1月1日起开始施行。这部法律在维护用人单位合法权益的同时，侧重于维护处于弱势的劳动者的合法权益，以实现双方力量与利益的平衡，促进劳动关系和谐稳定。这部法律的实施是由 来保证实现的。 A.普法宣传 B.道德约束 C. 国家强制力 D.自觉遵守 6、据调查，截至2007年12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是 A.拒绝上网，因为网上不良诱惑太多 B.学会健康上网、文明上网 C.上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野 D.想上便上，想不上就不上 7、呼和浩特市高二学生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2007年因攻击2200多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑。青少年应当 ①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑 ②加强道德修养，遵守网络规则 ③提高安全防范意识，拒绝网络生活 ④自觉树立法律意识，依法自律 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ (责任编辑：admin) |