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19、下列规范中由国家制定或认可的是( ) A、《中学生日常行为规范》B、《中国共产主义青年团章程》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《公民道德建设实施纲要》 20、农民张某让正在读初中七年级的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说让其女儿返回学校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明法律的哪一个特征( ) A、对全体社会成员具有普遍约束力B、由国家制定或认可C、靠舆论、习惯和信念的力量实施D、靠国家强制力保证实施 21、有人认为：自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。这个观点的错误在于( ) A、否认了青少年是社会主义建设的主力军B、否认了法律对每个公民的保护和规范作用 C、看到了我国是法治社会D、把公民个人同法律密切地联系起来了 22、法律对社会各方面所起的作用是( ) ①维护社会的安全与和谐②惩治犯罪，保护人民③只惩治违法犯罪人员④调整人们之间的利益关系⑤协调人际关系 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤ 23、我国相关法律规定，个人所得税的税率实行的是超额累进税率，个人收入越高，相应的高出部分的税率就越高，纳税就越多，这主要是为了( ) A、平衡全社会的利益关系B、国家多收税款C、限制一部分人先富起来D、打击不法行为 24、法律作为一种特殊的行为规范，它规定我们可以做什么，不可以做什么，应该怎么做和不应该怎么做。这说明法律能够( ) A、保护我们合法权益不受非法侵害B、限制我们的人身自由C、指引我们行为的方向D、赋予我们权利 25、调整人们之间利益的最有效准则是( ) A、道德B、舆论C、习惯D、现代法律 26、赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼至法院，法律在查明事实的基础上作出公正判决，避免了兄弟间的冲突。这体现了法律能够( ) A、解决一切争端B、调整人们之间的利益关系C、提高人们的道德水平D、打击违法犯罪行为 27、人们常说“法律像卫士，警戒着人类生活的基本防线。它使人们不致过分漠视他人的生命和利益，逃避自己应负的起码责任，逾越人类行为的底线。这种作用具体表现为( ) ①法律通过国家强制力保证实施②法律是使人际关系得以和谐的调节器③法律由国家制定或认可④法律调整人们之间的利益关系 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 28、新的历史时期，我党提出了建设和和谐社会的奋斗目标。作为和谐社会，各种利益关系应当( ) A、任其发展B、恰当平衡C、没有限制D、差别巨大 29、在社会生活中，为了保证社会的稳定，每个人都应该( ) A、只关心自己的利益B、关心自己的利益和社会整体利益，他人利益与已无关C、关心自己的利益和他人利益，社会整体利益我们无能力关心D、不仅关心自己的利益，而且应当关心他人和社会整体的利益 30、八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲也因为车祸离他离去。父亲留下遗产十万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求侵害遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭。经法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为( ) A、属于行政诉讼B、是为获得遗产而不择手段C、是采用非诉讼手段解决纠纷D、是采用诉讼手段维护了自己的合法权益 31、吴某认为：“只要他人侵犯了我的合法权益，就一定要到法院去告他。”这种观点( ) A、是法律意识很强的表现B、是维权意识很强的表现C、是不了解维权的非诉讼手段的表现D、一无是处，没事找事 32、在我们日常生活中，经常遇到一些紧急情况。以下部分特殊电话与其正确使用方法和注意事项相对应正确的是( ) ①匪警电话“110”------负责处理各种刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件②报案电话“122”----负责处理各种突发事件③火警电话“119”-------负责处理各种火灾④急救中心求救电话“120”--------负责处理各种突发的严重疾病和受伤 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 33、放学后，在学校门口不远的地方，小明遇见一个流里流气的青年把本班同学张刚围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最好做法是( ) A、迅速召集本班男生，与这个青年搏斗，不让张刚同学吃亏B、不予理睬，张刚得罪了别人，他就应当自己承担责任C、及时报告学校的老师或拔打“110”报警D、为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同这个不法青年拼到底 34、如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道，可以到以下哪个机关请求救助( ) A、公证处B、法律援助中心C、消费者协会D、妇女联合会 35、假如你遇到这样的游戏厅老板-----老板非常热情地招呼你：“快来呀!我们这里不仅管吃、管住、管抽烟，还代与作业!”你应该( ) ①指出老板的做法是违法的②依法自律，坚决不去玩③纠集朋友去砸游戏厅④向有关部门揭发检举 A、①②④ B、②③ C、②③④ D、①③ 二、非选择题 1、每个人都同时拥有不同的角色或身份，每一个角色都有一份应尽的责任。请你谈一谈，作为一名中学生应承担哪些责任? 2、看漫画，回答问题。 (1)请你说出这幅漫画的寓意。 (2)漫画中当事人的做法可能会带来什么后果? (3)你打算如何做个负责任的人。 3、小明最近上课老是心不在焉、精神不振，有时候家庭作业也不交。原来父母最近一段时间出差了，少了父母的督促，他一人在家经常上网到深夜，以致没有完成作业，并影响了休息。 请结合所学知识，“诊断”出小明身上存在的主要问题，并给他提出合理的建议。 4、针对下列现象，分析我们应负的社会责任。 (1)有些同学看到同学无辜被欺负，却视而不见，只怕招惹麻烦。 (2)有些同学轮到值日时，出钱雇其他同学代劳，或是敷衍逃避。 (3)有些同学考试经常作弊，甚至以技术“高超”为荣，沾沾自喜地传授给低年级同学。 (4)有些同学看不起成绩不佳、家境贫寒的同学，不愿与他们交往。 (5)有些同学不愿意在公开场合与在家务农的父母说话，嫌父母没地位。 (6)有些同学花钱大手大脚，超前消费，相互攀比。 (责任编辑：admin) |