|
(2)班主任张华老师对他进行批评教育，是履行学校保护责任。但作为老师应尊重学生 的受教育权，令其停课一周是对学生受教育权的侵犯。(5分) 20.一天傍晚，初中生小李回家路过一仓库，发现库门已被人撬开，有人正把仓库内的电 缆往一辆小车上搬。那人见小李看到，赶忙掏出50元钱，对小李说：“你要是什么都不说， 这钱就是你的，否则，别怪我不客气!”小李看周围悄无一人，就 。(12分) 提示：对于此题，我们可以运用“同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任”“青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争”等知识来解答。 参考答案：此题答案开放，但回答应符合以下要求：公民要敢于同违法犯罪作斗争，也要 善于同违法犯罪作斗争;作为方式要恰当，理由叙述要合理合法。示例：假装答应他的条件 ，偷偷记下他的车牌号码，迅速离开，再打电话报警。这样做既可以协助公安机关抓住犯罪 嫌疑人，又可以保证自己的人身安全。(12分) 四、辨析题(13分) 21.某中学学生森森放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将森森身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。森森又气又怕，找同学商量怎么办。 甲：“我们一起凑钱给他们，免得找麻烦。” 乙：“找几个好朋友去教训他们一下。” 丙：“我们应该依法维护自己的合法权益。” 请你对以上三位同学的说法加以评析。 提示：此题主要考查“当合法权益受到侵害时应如何做”的价值观念。首先，要判断出观点的正确与否，然后分别说明理由，对于错误的观点要说明其危害。对于第(2)问，能简明扼要地答出两种正确的做法即可。 参考答案：(1)甲、乙的说法是错误的。因为他们没有运用法律武器维护自己的合法权益 。甲采用忍让、顺从的态度只会助长犯罪分子的气焰;乙采用非法手段进行报复，不仅不会 维护自身的合法权益，而且是一种违法行为，会给社会带来一定的危害。丙的说法是正确的 ，他用法律武器维护了自身的合法权益。(10分) (2)拨打“110”报警;记住歹徒的相貌;告诉老师或父母等。(3分) 五、分析说明题(15分) 22.下面是摘自《广州日报》的几则报导： (1)龙门县一名14岁的小男孩小进因父母闹矛盾，于2010年11月15日被亲生母亲和亲生哥 哥毒打至脾脏破裂。 (2)“小果冻”杀人事件在生活中并不多见，但也绝非罕有。强制性国家标准《果冻》将 于2010年10月1日起实施，其中消费者最常食用的杯形果冻口内径必须大于等于3.5cm。“噎 死人”的小果冻将在2010年10月1日彻底退市。 (3)据统计，过半的孩子曾在饭桌“挨批”，专家称这样的做法有损孩子的身心健康。 (4)2010年11月18日番禺市桥镇富都小学一9岁小学生在校内，被驾驶员误把油门当刹车意外撞死。 请围绕《防范侵害，保护自己》的内容，设计一个活动，写出设计活动的主题。形式及 所要达到的目的等。 (1)活动主题： (2)活动形式： (3)活动目的： (4)你认为在生活中要怎么样做才能更好地防范侵害，保护自己?(可以结合材料谈几项具 体的措施) 提示：此题开放性强，旨在考察学生实践活动的综合表达能力。解答时，首先认真审题，明确主题，然后注意分析解答。 参考答案：(1)活动主题可以是：增强自我保护能力，让我们健康成长。在阳光下茁壮成长等。(3分) (2)活动形式：主题班会、黑板报、手抄报、辩论、社会调查、知识竞赛等。(3分) (3)活动目的：通过本次活动，让同学们懂得青少年容易受到各种侵害，从而激发他们学 习安全知识，提高自我保护能力。(4分) (4)①要提高警惕，增强自我保护意识，这是避免侵害的前提;(2分) ②学会用智慧保护自己。面对不法侵害。我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断， 要采取机智灵活的方法与其斗争。(3分) (责任编辑：admin) |