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(2)只有首先增强责任意识，做一个自我负责的人，才能成为一个好干部、好领导。 13.某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象。这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，讨论应该如何行动起来，维护学校正常的教学秩序。小文同学认为：出现这种情况是政府有关部门的工作没有做好，因此，解决这一事情是有关部门的事，作为学生不应为此多操心。 假如你是小文的同学，如何看待小文的这一观点? 解析：本题答案不唯一。可以从未成年人应加强自我保护、做一个对自己行为负责的人等角度进行作答。 答案提示：此题既涉及《未成年人保护法》的有关内容，也涉及做一个对自己行为负责的人的内容。从未成年人应加强自我保护的角度看，为维护正常的教学秩序，中学生应该向有关部门反映情况，治理学校门前的混乱现象。从做一个对自己行为负责的人的角度看，我们应该把自己该做的事做好，我们在学校做好学生，到社会上就应该做好公民，而作为公民就应该有维护公共秩序的义务，因此，同学们讨论讨论应该如何行动起来，维护学校正常的教学秩序的行为是自己的分内之事，而不是多操心。小文的观点是缺乏法律意识和责任意识的表现。 三、亲临其境(每小题12分，共24分) 14.小明到书店买一本1.90元的书，当他付钱时，收款员给他找回了48.10元。原来收款员把他递来的2元看成了50元。多找回的钱对于家境并不宽裕的小明来说是一笔不小的数目。犹豫片刻，小明主动退回多找的48元，此举受到了收款员和周围顾客的一致赞许。 (1)小明为什么会赢得大家的赞许?(4分) (2)请你设想小明退钱后迈出商店时的心理感受。(4分) (3)请你简述一个来自现实生活、使你感触最深的、与材料体现主体相似的故事。(4分) 思路解析：根据题目的要求，结合所学知识分析小明的行为，逐一回答问题就可以了。 答案提示：(1)小明是一个诚实守信、品格高尚、对自己行为负责的人。小明对生活中的是非善恶能够做出正确的选择，以自己的实际行动践行了诚信的要求。 (2)心里无比轻松愉快。 (3)能完整表述一则诚信故事得2分，并有感悟得2分。 15.张帅、王明和董杰同为七年级(6)班的学生，从小一起长大，是很要好的伙伴。有一天，他们在操场上踢球，左一脚，右一脚，踢得很开心。董杰用力飞起一脚，球划个弧线飞到操场旁边实验楼的窗户上，打碎了一块玻璃，周围的同学玩得起劲，谁也没有注意到。 王明悄悄地告诉董杰：“别人都没看到，我们替你保密。”而张帅对董杰说：“玻璃是我们打碎的，我们不能撒谎，更不能替你隐瞒事实真相，应找管理人员主动承认错误。” 张帅和王明的说法谁对谁错?请说明理由。 思路解析：此题中的情景经常发生在我们身边，本来不难选择，但有些学生却做出了错误的选择。这主要是由责任心不强造成的。如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正，这是对自己的行为负责任的表现。否则，就是不负责任的表现，是错误的。 答案提示：王明的观点是错误的，张帅的观点是正确的。因为： 当自己做了错事的时候，首先要认识到由于自己的错误给他人、给社会造成了损害，也给自己造成了不良的影响，应该主动地去承担责任，并尽可能地加以弥补，而不要再想方设法为自己开脱责任，那只能是使自己错上加错。其次，要认识到主动地承担责任，是对自己负责的一种表现，而且会培养起自己的责任感，使自己成为一个负责任的人。 四、实践探究(共16分) 16.当遇到以下情形时，中学生应该怎样做?请联系所学知识，各拟一句警示语。 (1)小强跟同学闹矛盾，好友小刚说：“敢欺负小强，走，咱们去揍他!” 警示语：__________________________________________________________________ (2)朋友聚会时，有人递给你一根掺有毒品的香烟：“试试吧，真刺激!” 警示语：__________________________________________________________________ (3)“儿子，过来替老爸摸两圈，今天手气真顺，赢了100多了!”爸爸对正在做作业的儿子说。 警示语：________________________________________________________________ 思路解析：针对当时的情形，对可能的结果做出判断，为了避免不正确行为的发生，结合本单元所学道理拟出能对自己起警醒作用的句子，语言要精炼，适合做警示语。 答案提示：从行为不同，结果不同;对自己的行为后果做出正确的判断;我做事我负责等角度来拟警示语。 (责任编辑：admin) |