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第13课 要“鱼”还是要“渔” 课前预习 一、填空题： 1、本课中的“鱼”是指 “渔”是指 ，我们在学习的时候应该掌握 (“鱼”或“渔”)。 2、如果你掌握了科学的学习方法，就能够自主获得 ，终身受用。 3、学习方法多种多样，我们应该根据自己的 来选择一种适合自己的学习方法。 4、学习习惯是在长期的学习过程中形成的 的学习行为方式。 5、学习习惯有 和 之分，良好的学习习惯能使人 。 6、学生掌握知识的多少和考试成绩的好坏与能否掌握 和具有密切相关，因此，我们应该重视良好的学习方法和学习习惯的形成， 地总结和运用适合自己 的学习方法。 二、选择题： 1、许多同学进入初中以后，对初中的学习生活有各种不同的感受，其中最关键的是( ) A.初中的科目太多 B.初中的学习更强调的是采用不同的方法和策略 C.初中的学习比小学难 D.初中老师上课的方法与小学有很大的不同 2、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是( ) A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C.在学习的过程中要不断的勉励自己和他人 D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 3、小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪个是不能劝导的语言( ) A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间 C.初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 4、要提高学习效率，就要从以下几个方面着手( ) ①课前认真预习 ②上课时专心听讲 ③课后及时复习 ④作业独立完成 ⑤作业不会做就不做 A.①④⑤ B.②③④⑤ C.①②③ D.①②③④ 课内练习 一、选择题： 1、学习习惯五花八门，有良好与不良之分，良好的学习习惯有利于( ) A.轻松取得好成绩 B.塑造健康人格 C.结交朋友 D.形成良好的心理品质 2、学习的方法是多种多样的，最好的学习方法是( ) A.照搬成功者的经验 B.家长、老师的经验之谈 C.探索适合自己的方法 D.完全向成绩好的同学学习经验 3、下列不是造成很多同学学习时间不够的因素有( ) A.做事拖拉，事情越积越多 B.制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 C.制定科学实际的学习计划，按计划办事 D.没有权衡应该优先做哪些事情 4、下列对于学习的苦与乐的认识正确的是 ( ) A.学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的 B.有些人学习起来看上去特别轻松，对他们来说，学习只是一件乐事 C.某些人学习起来特别吃力，就没有什么乐趣了 D.学习本身是一件苦事，但在不断探索的过程中，也可获得快乐 5、学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中，要 从整体上提高学习效率，就应该做到( ) ①课前认真预习②上课专心听讲③课后及时复习 ④增加学习科目⑤希望父母帮忙⑥独立承担责任 A.①③⑤B.②④⑥C.④⑤⑥D.①②③ 二、简答题： 1、什么是五段学习法? 2、良好的学习习惯对我们来说有什么作用? 3、你知道学习的方法和技巧吗?说说看。 三、辨析题： 1、有的学生认为：学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了，何必自己再定计划。这种想法对不对?为什么? 四、论述题： 1、小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试，小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲：“你怎么这么不讲义气?”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做!”。两人不欢而散。请回答： (1) 你认为小钢和小玲的做法对吗?说说你的理由 (2)如果你是小玲，你会怎样办? 课后评价 一、选择题： 1、造成学习时间不够用的原因是多方面的，如( ) ①做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多 ②制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ④学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2、制定科学的学习计划不能遵循以下原则( ) A.弹性原则 B.结合实际原则 C.增强原则 D.随心所欲原则 3、为了更好的记住我们想记住的内容，我们常用的科学的记忆方法有( ) ①明确记忆目标 ②注意理解记忆 ③通过思考、回忆加强记忆 ④及时巩固记忆成果 ⑤死记硬背 (责任编辑：admin) |