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A.珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物 B.人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物 C.在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重 D.生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了 13. 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说( ) ①人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分 ③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ④对一个人的区别只看外貌就可以了 A.①②③④ B.①② C. ①③ D.③④ 14.人类的生命的独特性突出表现在( ) A.个性品质 B.人生道路 C.实现人生的价值和方式 D.人类的生命最具有智慧 15.. “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到( ) A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.生命很珍贵，好死不如赖活着 C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D.应当善待他人的生命 二.简答题。(6分) 1.怎样创建优秀的班集体?(3分) 2.在学习过程中，我们应该注意和把握好哪些学习的方法和策略?(3分) 三.材料分析题(8分) 1.在班会课上，班主任老师带领大家学习了学校的校规。小明觉得中学的校规比小学有更多的要求和规定。他悄悄地对同桌小亮说：“这也不准，那也不行。看来我们不会再向小学那样自由快乐了。” (1)小明的说法对吗?为什么?(4分) (2)面对新的校规校纪，我们应该怎么做?(4分) 四、活动探究(6分) 七年级一班的同学在网上申请了班级博客网页，同学们经常在网上互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖子： 张华：我以前学习成绩一直比较好，上中学后，各个学科学习强度明显加大，常感到时间不够用，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好…… 陈山：中学阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长……唉，还是小学时候轻松! 林西：其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，感觉自己长大了很多…… (1)假如你是张华同学，你将如何解决学习上的困惑?理由是什么?(3分) (2)你是如何看待学习的苦与乐的?为什么?(3分) 一选择题、 123456789101112131415 AABBCBAADDDCCDC 二、简答 1.(1)共同的目标，前进的动力。 (2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。 (3)团结协作，互助前行。 2.(1)学会自主学习。 (2)提高学习效率。 (3)科学安排时间。 三、料分析 1.(1)不对。制定校规、校纪是为了维护学校正常的教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里学习和生活。 (2)新的校规、校纪反映了学校和社会对我们的新要求，也要求我们更加自觉地理解和遵守校规、校纪，逐步学会自我约束、自我管理。 四、究提高题 (1)我的做法：制订学习计划，合理安排时间。(参考教材P12材料3) 理由：做自己学习的管理者要学会科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。(参考教材P13第二段) (2)学习有苦也有乐/学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。 因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力;在学习的过程中我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己快乐。 (责任编辑：admin) |