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A.强制性的 B.非强制性的 C.是国家的法律 D.是地方性的法规 13.在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下四种情形，你认为最适宜通过法律途径来解决问题的是 A.佳佳的父亲以佳佳未随父姓为由，拒不支付扶养费 B.某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师 C.王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤 D.小丽因妈妈偷看自己的日记好几天不理妈妈 14.服务于英国警界的尼格尔•柏加，一次到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶传票，到目的地后交给了当地交通当局，尼格尔•柏加获得了“世界最诚实警察”称号。由此可见 A.这是一种炒作行为 B.他在一个人独处时仍然能自律 C.没有他律是不能做到的 D.他的做法不可取 15.2007年5月29日，原国家药监局局长郑筱萸因受贿和玩忽职守被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。这说明( ) A.有法可依是人类进入文明时代的标志 B.对领导干部犯法更要从严、从重处罚 C.法律依靠国家强制力保证实施 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 16.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是( ) A.小红总是在上课铃响后才走进教室 B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话 C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗 D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食 二、非选择题 17.在社会生活中，法律与我们息息相关，那么法律对我们的生活有什么作用? 18.请简述规则与秩序的关系。 19.肖玲所在班级以前在晚自习时，总是要老师监督、校领导巡视，而通过开展学生自制活动后，现在晚自习已无需老师监督，纪律非常好。她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化：以前班主任在而安静，班主任离席则出声;后来学生自制而安静。 你怎样看待肖玲班级前后的变化? 20.关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上动作;火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这段描述说明规则和自由有着怎样的关系? 21.“世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没有那么容易。 (1)网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害? (2)在这个“没人看得见”的“真空”中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序? 参考答案 一、单项选择题 1、C 2、D 3、B 4、A 5、B 6、C 7、A 8、C 9、A 10、D 11、D 12、A 13、A 14、B 15、D 16、C 二、非选择题 17、P60-61 18、P53 19、以前是班主任他律的力量所致，是表面的，作用有限;后来是学生自律的结果，因而具有较高的自觉性。她们班级的变化，说明了她们正在一步步走向成熟。 20、纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由;相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。 21、(1)沉溺网络会影响学业的进步，网上良莠不齐的信息也易使我们弱化道德意识，不利身心健康，甚至误入岐途，走上违法犯罪的道路。(2)国家、政府和有关部门制定有关网络管理的规定。每个人应把这些外在的规定变为自己内心的要求，并以规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。 (责任编辑：admin) |