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三、简答题 10.一个人怎样才能得到别人的尊重? 11.我们应该怎样正确对待人与人之间的差异，做到平等待人? 课后评价 一、选择题新课标第一网 1.礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这就要求我们 ( ) ① 待人要和蔼可亲，交往要遵守礼节 ②谈吐、举止要大方得体，语言文明 ③ 凡事不跟他人争，一律迁就 ④在社交场合，要做到该行则行，该止则止，该说则说，该让则让 A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④ 2.下列属于尊敬老师的做法的是 ( ) A抄袭他人的作业 B当面顶撞老师 C尊重老师的劳动成果 D无条件的服从老师的所有要求 3.“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。”这些人错在( ) ①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂得尊重他人的重要性 ③不懂得尊重自己 ④ 不能理解取得他人尊重的奥秘 A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 4.我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在 是平等的。( ) ①法律 ②人格 ③智力 ④家境 A ②③ B①② C③④ D②④ 二、材料分析题 无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒!”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当!” 5.伟大领袖毛泽东在交往中做到了什么? 6.为什么说尊重他人是得到别人尊重的前提? 7.你认为尊重他人方面要注意些什么? 8.你在尊重他人方面还有哪些欠缺?今后你打算怎么做? 有些初中生为赢得别人的关注与尊重，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，互相攀比，甚至无视纪律，奇装异服，以大欺小。 9.这些行为会赢得他人的尊重吗?赢得别人尊重的奥秘是什么? 10.我们可以通过哪些方式赢得他人的尊重? 第五课 敬人者 人恒敬之 课前预习 一、1. 敬 尊敬别人的人,人们一直尊敬他 尊重别人 2. 只有尊重他人，才能得到对自己的尊重 3.法律 人格 4.人格尊严 一律平等 5.权利 义务 6.家境贫富 智力差异 父母职务地位 凌弱欺生 二、7. C 8.D 9.D 10.B 11.C 课内练习 一、1.C 2.B 3.D 二、4.√ 5.X 6.X 7.√ 8.√ 9.X 三、10.一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重别人，才能得到别人对自己的尊重，这是受人尊重的奥秘。 11.我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富，智力的差异，父母职位地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人，不尊重他人的理由。要尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 课后评价 一、1.D 2.C 3.B 4.B 二、5.尊重他人(老人) 6.尊重他人，平等待人，是做人的基本道德。希望得到他人尊重，首先要尊重他人。只有懂得尊重他人的人才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任与友谊。 7.认识到人与人之间在法律和人格上是平等的;正确认识人与人之间的差异，平等待人。 8.结合自身实际，言之有理即可。 9.不会 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，是受人尊重的奥秘。 10.掌握交往礼仪和技能;养成文明礼貌，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好习惯;了解、遵守社会生活的共同准则等。 (责任编辑：admin) |