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答：这种观点是错的。①如果我们想获得理解，就要坦露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。②主动与人打招呼，不仅是一种礼貌，也是自尊自信的表现更能赢得别人的尊重和友谊。 6、开学初，同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员，但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗?请说说你的理由。 答：这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中，因为只有在这里，才能感觉到温暖，才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员，每个人都应参加集体活动，培养集体荣誉感，发挥自己的个性特长，为班集体争光，这样不仅有得于优秀班集体的形成，而且也有利于锻炼自己的才干，使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。 7、“皮之不存，毛将焉附”说明书了一个什么样的道理?应该如何正确看待我们的班集体?如何看待集体内的竞争与合作? 答：①说明没有一个良好的班集体，就没有一个良好的学习环境，那么个人的成长将失去基础。②班集体是我们成长的园地，良好的班集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。③班集体中，大家都想当第一名，所以平时实际上是在参与一场学习比赛，这也是一种竞争。人人力争上游的这种心理，增强了我们实现目标的动力，提高了我们的学习热情，激发了我们每个同学的学习进步的信心。与此同时，我们还必须学会和同学们合作。因为我们的目标是一致的，同学之间应该相互鼓舞，互相促进。 8、每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述你心里喜欢的班集体，并说出自己的理由。 答：我希望生活在一个目标明确、纪律严明、是非分明团结和谐的班集体中。因为这样的班集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。 9、要获得更多的朋友，我们应该拥有什么样的性格?这种性格应该怎样培养? 答：应该有热情开朗的性格。我们可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好;与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。逐渐的无们就会变得性格开朗，性情活泼。 10、一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。以上说法正确吗?为什么? 答：这种说法是正确的。这是因为：班级是我们大家学习、活动的集体，良好的集体为学生的自身健康发展奠定了基础;良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件;个人的才能只有在集体中才能获得发展;创建良好的班集体要依靠大家的共同努力;要热爱集体，自觉维护集体的利益，不做损害集体的利益的事。 11、在班集体中，只要我们每个人各尽其能，发挥所长，就能建立一个优秀的班集体。这种说法对吗?请说说你的理由。 答：这种说法不对。因为一个优秀班集体的建立，不仅仅需要每个人各尽其能，发挥所长，让自己的个性在集体中张扬，为集体增添光彩;而且还需要每个人都团结在一起组成一个有凝聚力的集体，还需要每个人自觉维护集体的利益，不做损害集体的利益的事。由此可见，上述说法是不正确的。 12、集体的利益需要大家去维护，因此，在集体中不应该张扬个性，否则就会损害集体的利益。请你辨析上述观点。 答：前半句说法正确，这是因为集体利益与个人的利益息息相关，只有大家维护了集体的利益，个人的利益才能得到可靠保证。后半句说法不正确，这是因为集体的利益还需要个人去争取和维护，只有在集体中每个人各尽其能，发挥所长，展现自己的才华，才能为集体取得更多荣誉和利益。所以在集体之中，维护集体利益和让个性在集体中张扬，并不矛盾。 (责任编辑：admin) |