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让生命之花绽放 温馨寄语：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。 学习重点：认识到生命的宝贵，学会珍爱生命，掌握基本的、必备的求生知识; 学习难点：生命的价值是什么?怎样提升生命的价值? 一、自主学习，筑牢基础(阅读书本29—32页，回答下列问题，并在书本上用红笔划出) 1、珍爱生命的人，都不会轻易放弃__________。 2、每个人对_____ ________和________都有价值。 3、幸福快乐的生活从___________开始。 4、生命的意义在于__________________。 5、我们该怎样珍爱自己的生命? 6、一个人的生命价值表现在哪些方面?为了实现实现人生的意义，我们应该怎样去做?幸福快乐的生活从何开始?怎样能做到肯定生命、尊重生命? 7、什么样的生命最有价值?怎样延伸、提升自己的生命价值? 二、课堂助学： 1、你知道本地区的急救电话、报警 电话、消防电话、交通事故电话吗? 急救电话： 报警电话： 消防电话： 交通事故： 2、你知道遇到下列情况时怎样自救或互救吗? 家中着火时： 突遇地震时： 发现有人溺水时： 家中煤气泄漏时： 3、做一做：你能为他人带来快乐和幸福，试试看吧! 父母很辛苦，我能： 我的同桌学习不如我，我会： 老师的嗓子嘶哑，我会： 在公共场合，看见有人起哄，我会： 灾区的小朋友遇到困难，我可以： 这些虽然是生活中点滴小事，但是你会感觉很快乐、充实，这说明要实现人生的意义，追求生命的价值，我们要------------------------------------------- 4、请大家结合自己的感受，填写下面的内容; 如果父母不在家，我的生活会-----------------------------。 如果没有朋友在身边，我会感觉---------------------------。 如果没有农民种田，我们的生活会---------------------------。 如果没有清洁工清扫城市，我们的城市将会--------------------。 如果没有学校老师的教育指导，我会感觉----------------------。 因此每个人对---------------------有价值，在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们应该-------------------------------------------- 三、巩固与反思 1.每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该( ) A.从明天做起 B.从干一番大事业做起 C.从进入初中以后做起D.从现在做起，从一点一滴的小事做起 2.吴欲同学给自己的生命箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是( ) A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义D.生活的快乐和悲伤 3.提升生命的价值最主要的是( ) A.延长生命的时间 B.绝不放弃生的希望 C.多享受社会财富 D.为社会多作贡献 四、拓展延伸 有的人活着 /他已经死了;/有的人死了 /他还活着。 (1)为什么说“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”? (2)请你举出5个虽死犹生的模范人物。 (3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢? (4)请写出你的生命箴言。 (责任编辑：admin) |