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①了解、理解和尊重父母 ②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和 ③换位思考，求同存异 ④学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 6.晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，晓雨同学应持的态度是( ) A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评不要在乎 7.居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见( ) A.老师是我们成功的主要因素 B.居里夫人具有高尚的品格 C.我们应该懂得谦虚、谦让 D.我们要热爱、尊重老师 8.“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们( ) A.老师只是文化知识传播者 B.对老师的话要完全言听计从 C.应该由衷地感激老师，尊重老师 D.每个人都应该当老师 9.数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是( ) A.不能跟老师说，怕老师批评 B.不要跟老师说，怕损害老师的形象 C.应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误 D.应该跟老师说，与老师主动沟通 10.著名教育专家朱和平说过这样一句话：“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明( ) A.老师不了解你的忧虑和不安 B.老师的权威常使你感到压抑 C.师生之间要相互沟通 D.老师很少与你交换意见 11.理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是( ) A.语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师 B.王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子 C.上数学课时，小王讲话，但老师却严厉地批评了小张，小张觉得委屈，当场与老师发生了冲突 D.看见老师被校长批评，小文觉得很解气 12.人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到( ) ①学会奉迎他人，投其所好 ②不要指出他人的过错或不足民 ③虚心听取他人的意见 ④欣赏与赞美他人 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 13.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有( ) ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 ②礼貌是尊重他人的美德的外在表现 ③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养 ④礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A.①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是( ) A.不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素 B.在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎 C.有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件 D.是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 15.中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是( ) (责任编辑：admin) |