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第15课 让人生更加灿烂 1、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”;“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”从这些诗句中，你能体会到 A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短，而在于要创造和奉献 D、人生的价值在于享受 2、自然界造就了人和动物。下列属于人和动物的区别的是 ①人和动物都有生命 ②人会制造和使用工具改造世界，而动物却不会 ③人会运用大脑进行形象和抽象思维，而动物却不会 ④人的活动一般都是有意识的、有目的的，而动物的活动一般都是本能的 A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①③④ 3、生命对于任何人来说只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍惜生命。下面属于珍惜生命的表现是 ①绝不轻易放弃生的希望 ②从点滴小事做起，实现人生的价值 ③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸白己人生的价值 ④要爱护自己的身体不论什么时候都要先考虑自己的安危 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 4、“如果你是一滴水，你就得滋润每一寸土地;如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这段话告诉我们 ①有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献 ②有意义的人生要从现在做起 ③有意义的人生只要说得好就行了 ④有意义的人生要从大事做起 A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、①② 荣获第五界中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁华来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望，据此回答5-6 题： 5、冯艾的事迹告诉我们：一个人的生命要有价值就要 A、对杜会作出巨大贡献 B、为他人带来快乐幸福，为社会不断创造和奉献 C、获得更多的荣誉 D、使自己的生活无忧无虑 6、冯艾的青春是美丽的，因为她 ①有远大的志向 ②能脚踏实地，从日常生活的点滴做起 ③为贫困地区的教育事业做山了贡献 ④获得了很高荣誉 A、①②④ B、②③④ C、①② D、②②③ 7、下列行为中不属于创造有意义人生的是 A、张雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐 B、李忠健把零花钱捐给希望工程 C、护士李晓红不顾生命危险，毅然投身于抗击非典第一线 D、刘鸿霖志愿赴贵州支教，并资助贫困学生 8、许振超以自己的刻苦努力，在平凡的工作岗位上作出了巨大的贡献，成为当今世界上船运界令人敬佩的桥运专家。对此理解正确的是 ①有意义的生活在于对社会有所贡献 ②创造和奉献是实现人生价值的要求 ③有意义的生活就要干一番惊天动地的大事 ④有意义的人生可以在平凡的生活中实现 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 9、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己” --庄子。这则名言告诉我们 A、正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好 B、生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩 C、必须增强自我保护意识和能 D、生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命 10、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。说明了 A、奉献是社会发展的需要 B、人生只能奉献，不能索取 C、奉献使人快乐，使人充实 D、人生的价值在于创造和奉献 (责任编辑：admin) |