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2018初一年级历史上册期中测试题含答案(江苏省常熟市)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    二、判断题:判断正误,正确的选“A”,错误的选“B”,(本大题共6小题,每题1分,共6分,请填涂在答题卡上。)
    21.半坡人已经能够制作和使用磨制石器,他们和北京人都处于新石器时代。
    22.甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法,其中象形最为原始。
    23.传说4000多年以前,黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕,是农业生产的创始人,为了给人们寻找治病的草药,“尝百草之滋味,一日而遇七十一毒”。他就是黄帝。
    24.战国初期,三家分晋的卿大夫是赵、魏、齐。
    25.秦朝时开凿了人工运河灵渠,沟通了长江与珠江两大水系。
    26.我国象棋上的“楚河”、“汉界”所对应的历史人物是刘邦、项羽。
    三、填空题(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)
    27.我国历史上的第一个奴隶制王朝是 ,我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 。
    28.春秋时期的第一个霸主是 ,他对内整顿朝政,对外以“ ”为号召扩充疆界。
    29.秦朝在中央设立 掌管监察事务;汉武帝建立 制度,代表朝廷监视地方官吏和豪强,加强统治。
    四、材料解析题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
    30.阅读下列材料:
    材料一 孔子总是引用尧和舜的话,因为他们不把帝国据为自己的世袭财产。虽然他们的政府名义上是君主专制的,但事实上却是民主的,这就是孔子为什么要赞誉他们的原因。
    一一孙中山
    材料二 百姓足,君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足,君孰与足?夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
    一一孔子
    民为贵,社稷次之,君为轻。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙……
    一一孟子
    材料三 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展,起了巨大推动作用。
    请回答:
    (1)据材料一指出孔子赞誉尧舜统治的原因。尧舜时期通过哪一制度推选部落联盟首领? (2分)
    (2)孔子和孟子是哪个学派的代表人物?(1分)请概括材料二中两人思想的共同之处。(2分)
    (3)据材料三归纳百家争鸣对中国发展的重要意义。(1分)
    31.材料一 公元前356年,商鞅开始变法。这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职;没有军功,就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者,免其徭役。四、建立县制,全国划分为31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
    材料二 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。
    ——《商鞅刑法思想及变法实践》
    材料三 商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
    ——维基百科
    请回答:
    (1)如果你是人群中的旧贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?理由是什么?(2分)
    (2)结合材料二,说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?你如何看待他的“重刑”思想?(2分)
    (3)材料三反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料三的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上,秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施?(2分)
    32.古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料,回答问题。
    材料一 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
    ——张岂之《中国文明史十五讲》
    材料二 汉武帝执政时期,中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”,汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他两次派遣使团出使西域,最终凿通西域,建立起沟通中西交通的陆上要道,丰富和充实了华夏文明。
    材料三 中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
    ——《凤凰网》
    请回答:
    (1)材料一中的“制度”是谁首创?(1分)为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?(1分)
    (2)据材料二,指出汉武帝为加强中央集权在政治、思想方面具有首创精神的措施。(2分)
    (3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(2分)
    2018初一年级历史上册期中测试题含参考答案(江苏省常熟市)
    1-5 ACBCB 6-10 DBBAC 11-15 AACBC 16-20 BABBC
    21-26 BABBAA
    27、夏,秦朝 28、齐桓公、尊王攘夷 29、御史大夫、刺史
    30、(1)原因:不把帝国据为自己的世袭财产(民主)。(1分)制度:禅让制(1分)
    (2) 学派:儒家学派(1分)共同点:都主张以民为本,都强调“仁”(1分)
    (3)意义:构造了中华民族传统文化的基本精神;推动了社会发展。(任答一点得1分)
    31、(1)对“按军功授予爵位”这一措施最为不满。(1分)因为如果没有军功,就不能享受世袭的贵族特权,严重损害了奴隶主贵族的利益。能答到“触犯了奴隶主贵族的利益”即可得分。(1分)
    (2)法家。(1分)从重量刑,使百姓畏惧而不敢犯法,以此达到不用刑罚的效果,但是单纯的威胁、恐吓,绝不是好办法。意思答到即可得分。(1分)
    (3)统一度量衡(1分)统一货币、统一文字。回答到其中一点即可得分。(1分)
    32、(1)秦始皇(嬴政)(1分);郡县制(1分)
    (2)推恩令(1分);罢黜百家,独尊儒术(1分)
    (3)推动、发展和形成多民族、大一统国家(1分)
     (责任编辑:admin)
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