|
二、非选题（共60分） 1、识读右图，请回答：(15分） （1）、右图中的人物是谁？（2分） （2）、他的主要贡献（事迹）是什么？（4分） （3）、他成为部落联盟首领的办法叫什么？（3分） （4）、他建立的国家叫什么？有什么意义？（6分） 2、阅读材料回答问题：（15分） 材料一 封建亲戚，以藩屏周。 材料二 周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡，随从作战、定期朝见的义务...... 请回答： （1）、两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？西周实行这种制度的目的是什么？（6分） （2）、根据材料二判断这种制度封哪些人为诸侯？（3分） （3）、西周实行这种制度有何作用？（6分） 3、读图填史（15分） （1）、上图是什么时期、在什么河流上、由谁负责修筑的什么工程？（6分） （2）、这项工程由哪几部分组成？（3分） （3）、说说这项工程的作用？（6分） 4、阅读下列材料：（15分） 法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮良布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官史治理。 （1）、上述材料内容反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法的目的是什么？（6分） （2）、为便于记忆，请用简洁的语言概括材料中的三项内容？（3分） （3）、此次变法有何重要历史作用？（6分） 朗洞中学2015初一年级历史下册期中试卷(含答案解析)参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D D B A D B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D A A D B C C C D 二、非选题（共60分） 1、（1）、答：大禹 （2）、答：领导人民治整洪水 （3）、答：禅让制 （4）、答：夏朝；这是我国历史上第一个王朝，它的建立标着国家的产生。（它的建立，标志着我国原始社会的结束和奴隶社会的开始。） 2、（1）、答：西周分封制；它的目的是为了加强对全国的统治。（为的巩固奴隶主政权。） （2）、答：周王的子弟亲戚（王族）、功臣以及旧贵族的后代。 （3）、答：不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。 3、（1）、答：战国；岷江流域；李冰父子；都江堰。 （2）、答：分水堤、宝瓶口、飞沙堰。 （3）、答：消除岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成了“天府之国”。直到今天它还发挥着分洪、灌溉、通航和旅游观光的巨大作用。 4、（1）、答：商鞅变法；目的：富国强兵。 （2）、答：承认土私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。 （3）、答：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国打下了坚实基础。 (责任编辑：admin) |