|
21、战国末期，法家思想提出主张“法治”，要建立君主专制中央集权制度的封建国家，这种思想被哪一个诸侯国接受并实施（ ） A、秦国 B、齐国 C、赵国 D、楚国 22、下列民间收藏的书籍中，在秦始皇“焚书”运动中被焚烧的是 A．医药书 B．儒家诗书 C．占卜书 D．种植书 23、成语“退避三舍”与下列哪次战役有关（ ） A、桂陵之战 B、马陵之战 C、城濮之战 D、长平之战 24、人和动物的根本区别是 A．会不会使用工具 B．会不会制造工具 C．会不会人工取火 D．是否定居生活 25、不属于战国七雄的（ ） A、齐国 B、晋国 C、楚国 D、燕国 二，非选择题。（50分） 26、将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张的序号进行连接（5分） 1“富贵不能淫，贫贱不能屈” A孙武 2“知己知彼者，百战不殆” B 墨子 3“兼爱”、“非攻” C老子 4一切事物都有对立面，可以 互相转 D 屈原 5“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” E 孟子 1—( ) 2--( ) 3--( ) 4--( ) 5--( ) 27. （9分）读下图，请回答： （1）上图1是________ 居民房屋复原图，上图2是____ _____原始房屋复原 (2)图1居住的居民生活在___________流域，种植的农作物是___________，图2居民生活在___________流域，种植的农作物是____ _____ （3）古代的原始居民分别建盖不同类型房屋的原因是什么？（3）分 28. （13分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料： 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图： 图一 铁制农具 图二 穿有鼻环的牛尊 材料二（秦孝公）有席卷天下、包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，俢守战之备，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ---------- 贾谊《过秦论》 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记?商君列传》 请回答： （1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？(2分) （2）材料二材料中的商君是谁？商君在谁的支持下变法？请说出这种方法的内容是什么？（6分） （3）“外连横而斗诸侯”指的是秦的什么对外政策？六国实行的与之相对应的政策又是什么？（2分） （4）根据材料说一说商君变法成功了没有？为什么？(3分) 30． （11分）材料一“学而时习之，不亦说乎？” “知之为知之，不知为不知” “三人行，必有我师焉” 材料二：“损有余而补不足” ①材料一是谁的名言？（1分）他生活在什么时期？（1分）他创立了什么学派？（1分） ②材料一、对你有何启发？（2分） ③材料二中观点是谁的主张?(1分)他创立了什么学派？（1分） ④他们在治理国家方面分别还有哪些主张？（4分） 31、(12分) 材料一：“秦王扫六合，虎视 何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 材料二：丞相王绾说：天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，诸侯的权利太大，造成长期的战争的局面，现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好，向皇帝推荐。 材料三：一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿者各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，他只好叹口气回了家。一次，原魏国人李四到街上去买了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论，可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到官府那里。 材料四：朝廷要颁布法令，书吏们却忙不过来，因为每一道法令都要用不同文字抄写。 1材料一中的秦王是谁？扫六合指的是他在什么时间完成的什么事？（3分） 2材料二中大臣李斯向皇帝建议用什么制度代替原来的分封制？这种新制度最大的作用是什么？（3分） 3面对材料三、材料四中反映的问题，皇帝是如何解决这些问题的？(3分) 4材料中的皇帝是我国古代著名的历史人物，有人称赞他是“千古一帝”，有人说他是一个暴君，你是怎么看的，请说一说。（3分） (责任编辑：admin) |