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19、下图是水排模型，其用途是( ) A、水上运输 B、引水灌溉 C、排水防涝 D、鼓风冶铁 20、为了阻止匈奴南下骚扰边境，汉朝政府曾采取过两种不同的政策。王昭君出塞属于（ ） A、和亲政策 B、 武力进攻 C、拉拢政策 D、妥协政策 一、 非选择题（4题，共60分） 21、依据上图回答问题： （1）上图反映了西周的什么制度？ (2分) （2）为什么要实行这一制度？ (2分) （3）在这些等级中，哪些人属于贵族/统治阶级？ (2分) （4）周天子有权力分封诸侯，那哪些人可能成为诸侯？ (2分) （5）诸侯要履行什么义务？ (4分) （6）春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？ (2分) 22、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的 改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。 （1）变法得到了谁的支持？（2分） （2）商鞅变法的内容有哪些？（6分） （3）结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等， 那么他最合法的途径是什么（2分） （4）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边？ （2分） （5）商鞅后来被车裂而死，那么他变法成功了还是失败了？请说明理由。（4分） 23、材料一： 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知 三人行，必有我师焉。——《论语》 材料二： （1） 材料二的人物是谁？ （2分） （2） 他是哪个学派的创始人？他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁？（4分） （3） 他的政治主张是什么? （4分） （4） 他对教育的贡献有哪些？ （4分） （5）读了材料一的三句话，你受到什么启发？（2分） 24、.阅读下列材料： 材料一： 材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒 请回答： （1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是 ；图二为秦统一文字图，秦始皇把 作为全国的规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是 ？为加强思想控制，他采取了措施是 ？（8分） （2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？（4分） （3）上述材料中涉及的秦始 皇、汉武帝的相同点是（ ）（2分） A.都是开国皇帝 B.都大力加强中央集权 C.都把儒家学说作为正统思想 D.都采用科举制度选拔人才 北师大版2015初一年级历史下册期中试题(含答案解析)参考答案： 21、(1) 分封制 （2分） (2) 为了巩固统治（2分） (3) 周天子、诸侯、卿大夫、士 （2分） (4亲属、功臣 （2分） (5) 必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战 （4分） (6) 诸侯（2分） (责任编辑：admin) |